袁浩
①
那一的那一天，我記憶猶新。
②
那一的那一天是春末夏初，那一的那一天的陽光說不出的燦爛。那一的那一天的麥子在鄉(xiāng)村母性的田野里一個勁地瘋長。我，還有和我歲相當的幾個鄉(xiāng)野少聚守一起。那一的那一天，我們幾個青春少說得最多的是跟小虎隊和港臺流行歌曲有關的話題�！肚嗵O果樂園》、《逍遙游》和《蝴蝶飛啊》讓我們一幫青春的心靈渴望飛翔。青春真是一個美好的詞匯，無論何時提起那段成長旺盛期的話題我們都記憶如初。那一的那一天我們每個人身上的那股子當初我們并沒有感覺的青春氣息和整個鄉(xiāng)村葳蕤生長的 氣息交融在一起。
③
那一那一天的正午，母親站在我現在應該叫故鄉(xiāng)的小村家門口大聲地喊著我的乳名。那喊聲與我們正在談論的所有事物無關。母親的喊聲將小村中的狗都給驚吠了，于是我揚了揚手，將一段白色的確良襯衫的袖子捋了捋，終于，我的手腕上顯現出了那塊上海牌手表，我瞟了一眼說，時間不早了，我得回家吃飯了。其實，那一的那一天我什么時候回家吃晌飯跟那塊手表沒有一絲一毫的關聯。
④
那一那一天的中午，我回到家。父親正在收聽我家那臺“
櫻花”
牌半導體收音機。收音機里那個叫劉蘭芳的著名評書藝人繪聲繪色地播講著傳統評書《楊家將》。我一到家，母親便開飯了。我，弟弟，妹妹，還有父親，母親，我們圍坐在一起。母親將熱騰騰的面條端上桌。面條是母親忙活了大半天親手搟制的豆麥面，菜也是母親冬日里腌制的咸菜。于是我們一家人就著咸菜，聽著劉蘭芳播講的評書《楊家將》，我們每一個的嘴里都發(fā)出“
吱吱”
不停地吸食面條的唏噓的聲音。那一天的中午，我們一家人吃面條的聲音不絕于耳，酣暢淋漓。咸菜和豆麥面條吃得我這個鄉(xiāng)村少鼻尖直冒汗。那聲音嘈雜而馨香，那場景也已成為一幅我永世不忘的溫馨畫面。
⑤
那一那一天的下午，我在家實在沒事，爹就讓我下地給花生薅草。春末夏初，花生正在開花�；ㄉㄊ屈S褐色的，花生苗是綠油油的．，很是喜人。我跟在爹娘的身后，揮鋤落汗。鄉(xiāng)村里的天空最是明凈，不遠處還有幾只斑鳩鳥在叫喚�；ㄉ嘏赃叺柠溩蛹磳⒔咏祜奈兜缆缌诉^來，還有小村路口旁的老槐樹上飄散著的槐花的清香。所有這些都給人一種期待之感，期待豐一個嶄新的季節(jié)臨近，還有喧囂生命的釋放。
⑥
日暮的時候，我荷鋤而歸，村道上魚貫著我的鄉(xiāng)鄰和不同輩分的族人。田間地頭農家放工的路上，其實是鄉(xiāng)村訊息最傳統最原始的交流與發(fā)布的場所。今晚的小村又要放露天電影了，這是我這樣的少走在放工之后的村道上，獲取的最感興趣的信息。這足以使我頃刻間化解半天的辛勞和疲憊。那一那一天的晚飯我吃得略顯倉促，因為那一晚上傳出的電影里的熱鬧聲響最是撩撥一顆顆擁有好奇之心的鄉(xiāng)野少。那一那一天晚上的電影格外好看！一部叫做《少林寺》的彩色寬銀幕武打片看得我們一個個熱血沸騰，唏噓不已。那一天那一晚的如水月色何時散盡我們不得而知，李連杰還有那來自遠古源遠流長的中華武術更是我們的最愛。一時間我們在電影散去后竟久久不愿離散，我們一個個仿佛還沉浸在一段抗暴助義歷史故事和雜糅進去的少林功夫的美輪美奐、博大精深里。那一天那一晚的電影是現今我在城里的家中打開那個叫做CCTV-6
的電影專題頻道所永遠找尋不到的一種絕妙視聽盛宴。
⑦
二十多就這么過去了。
③
現在的我再也沒有那一那一天青春少的清心寡欲的心態(tài)了。故鄉(xiāng)，記憶中美好故事的背景也已成為了夢境。時光就是這么殘酷地將一個人拉入塵世的風塵，逼你不得不就范。不由得又想起了海子的那首詩來了：從明天起，做一個幸福的的人，喂馬，劈柴，周游世界……
⑨
就這樣，那一那一天的幸福被我寫進了記憶，記憶也便甘之如飴。
（《散文百家》
第9
期）
20
．品味第
③
段中畫線詞語，指出它們在文中所起的作用。（
4
分）
．解釋畫線句子在文中的含意。（
4
分）
(1)
那一的那一天我們每個人身上的那股子當初我們并沒有感覺的青春氣息和整個鄉(xiāng)村葳蕤生長的氣息交融在一起。
所有這些都給人一種期待之感，期待著一個嶄新的季節(jié)臨近，還有喧囂生命的釋放。
．第
④
段畫線部分描寫了一家人吃面條酣暢淋漓的場面。請賞析這個場面描寫。（
4
分）
．本文回憶了上個世紀八十代的往事，題目也可取為
“
八十代的幸福
”
，與本文題目相比，你更欣賞哪個？（
6
分）
14
．（共
3
分）
“
捋了捋
”
，
“
瞟了一眼
”
這兩處動作描寫（
1
分）寫出了
20
多前擁有的確良襯衫和手表的鄉(xiāng)村少在伙伴面前的炫耀心理（
1
分），也暗示著時代背景，那時物質生活水平還比較低，正逐步提高（
1
分）。
“
捋了捋
”
，
“
瞟了一眼
”
是動作描寫，但是學生是九
0
后，他們知道
“
的確良襯衫
”
和
“
上海牌手表
”
在當時是炫耀嗎，倒是
“
揚了揚手
”
耀武揚威，更顯炫耀，描寫是顯示人物內心的世界，這在高中教材上有，但是閱讀考的是生活，學生沒有閱讀，不能進入當時的場景，這文讓我這個八十代成長的人來做，就輕而易舉，第二問，就更想不到，詞語在文中的作用，我沒有看到過，只有句子在文中的作用，題目在文中的作用，這題讓學生做真是難，這詞語按我理解，只能說明當時同時擁有這兩樣東西，是很幸福了，文中的作用，我看是對主旨的理解，八十代的幸福是很簡單的，樸素的，也很純真的。
15
．（共
4
分）（
1
）鄉(xiāng)野少萌發(fā)著青春活力，心靈渴望飛翔，（
1
分）八十代整個中國鄉(xiāng)村洋溢著蓬勃發(fā)展的氣息，（
1
分）這種青春氣息和時代氛圍如此一致，如此和諧（
1
分）。
句子的含義，就是找同義詞直白替代原文含混不清的句子，這句子在段落的最后，就是總結全段，第一句講陽光燦爛，第二句講說明麥子瘋長，找一個文中的詞語
“
鄉(xiāng)村
”
作為主語，這兩句有什么特點？蓬勃。下面兩句文中有
“
青春的心靈渴望飛翔
”
，所以，句子含義一定要回到文本去，根括一下，從小學開始的段落大意。
（
2
）春末夏初的鄉(xiāng)村田野充滿生機的景象給人帶來生活的希望（
1
分），期待著如熱烈的夏一般的美好生活，期待著生命的蓬勃綻放。（
2
分）
這句也放在段落的最后，這是對前面景物描寫的總結，有什么特點？春末夏初的鄉(xiāng)村田野充滿生機，期待之感，是希望，希望是生活的動力，美好的事物總讓人對生活充滿希望，所謂心中有景，春暖花開，第二分句是是對夏季收獲的期盼，是對美好生活的希望，第
3
分句這是說對生命的綻放。
13
．（共
4
分）抓住聽覺（
1
分）來寫一家人擠在一起吃母親做的咸菜豆麥面（
1
分），生活貧寒單調但充滿溫情（
1
分），抒發(fā)了作者懷念往日親情的情感（
1
分）。
“
聲音
”
這詞出現了三次，就是聽覺描寫，從內容和情感兩方面賞析，內容上這段寫了什么，寫了一家人擠在一起吃母親做的咸菜豆麥面，最后一句
“
那聲音嘈雜而馨香，那場景也已成為一副我永世不忘的溫馨畫面。
”
，為什么會是這句，就是生活貧寒單調但充滿溫情，情感是就是對懷念往日親情，
“
溫馨
”
一詞，一般出現在親情上。
16
．（共
4
分）表達了
“
我
”
內心對單純幸福的生活的向往（
2
分），豐富了文章內容，增添了詩情畫意。（
2
分）
17
．（共
5
分）答案示例
1
：喜歡
“
那一那一天的幸福
”
。理由：（
1
）不具體點出代，含蓄朦朧中引領讀者通過細節(jié)去品味出八十代的味道。（
2
）抓住一天時間來自由剪材，用富有時代特征的事物來串聯八十代典型的一天情景。（
3
）
“
那一的那一天
”
反復出現，時時刻刻把讀者的思緒引到
20
前，淡淡的憂傷氛圍貫穿全文。評分細則：寫出三點理由得
3
分，一點
1
分。有比較得
1
分。表達通順得
1
分。
答案示例
2
：喜歡
“
八十代的幸福
”
。理由充分，能自圓其說，最多得
3
分。
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