1、突出主干，突擊邊角，講求效率
首先考生要突出主干知識(shí)的整合復(fù)習(xí)。因?yàn)檎�、歷史和地理三個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)主干知識(shí)是每年高考的重點(diǎn)，必須強(qiáng)化主干知識(shí)記憶并力求理解透徹，這是考生的第一要?jiǎng)?wù)。反對(duì)考生無(wú)整合目的、無(wú)重點(diǎn)主干、無(wú)效率的背書(shū)。
其次是要突擊平時(shí)忽略的邊角知識(shí)。對(duì)文綜熱點(diǎn)中必須用到的考點(diǎn)，以及平時(shí)考試復(fù)習(xí)中較模糊的知識(shí)，進(jìn)行突擊性“排雷”工作，避免在高考的關(guān)鍵時(shí)刻“引爆”。在排查漏缺知識(shí)時(shí)，可采取回憶和瀏覽教材考點(diǎn)的方式進(jìn)行。
2、聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
文綜高考密切關(guān)注社會(huì)生活，但社會(huì)熱點(diǎn)在高考中只是命題的情境材料，考生切忌死背熱點(diǎn)問(wèn)題。
重慶高考是自主命題，因此提請(qǐng)考生特別關(guān)注重慶地方特色，“五個(gè)重慶”、“唱讀講傳”、“打黑除惡”、“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”等。
3、總結(jié)常用的應(yīng)考方法
最后沖刺階段，考生不要一味地埋頭做題，看題更重要。比如看一些高考題、模擬題以及過(guò)去做過(guò)的試題的解題思路，隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì)，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問(wèn)題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/569737.html
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