高中閱讀答案《被切割的寧?kù)o》散文
被切割的寧?kù)o
葉靜
這個(gè)下午，有兩樣?xùn)|西讓我寧?kù)o，寧?kù)o得猶如一尊石獅，在時(shí)光之流里沉淀那些曾經(jīng)躁動(dòng)的心思：一是陽(yáng)光，短暫停留在窗戶(hù)外邊菜地里的冬日的暖陽(yáng);二是椅子，一把在身子下面微微發(fā)出聲響的竹藤椅。
我把椅子安置在離菜地兩米的水泥甬路上，背倚陽(yáng)光，像史鐵生當(dāng)年在地壇里閱讀一棵樹(shù)或是或是一個(gè)行人，微微轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅--我轉(zhuǎn)動(dòng)著思想的輪子，將一個(gè)午后悠閑的大塊時(shí)間以空間的方式呈現(xiàn)出來(lái)。并且，在狗吠、車(chē)?guó)Q和人聲里，裝出打盹的模樣，聆聽(tīng)冬日里菠菜的私語(yǔ)，嗅見(jiàn)竹籬下芫荽的心香。我知道陽(yáng)光一會(huì)兒就要從屋脊上爬過(guò)去，她要照耀一些因?yàn)榭释行┍г沟娜�，那也是一些寧�(kù)o地享受冬日溫暖的凡夫俗子，盡管更多的是些老人或是?開(kāi)發(fā)征集而失去土地的城市邊緣人。
我首先關(guān)注的是一只貓靜睡得安詳姿態(tài)。這里，“安詳”一詞比用在任何地方都要妥帖，它的安詳是一種境界，是一種出世的超脫。它緊閉雙目，以微微鼾聲證明它已經(jīng)完全取消了所有的訴求，也不是法國(guó)作家列那爾所說(shuō)的“它在念經(jīng)”--盡管它更多的時(shí)候可能在祈禱。
有一棵樹(shù)，正對(duì)著我的視線，但我記不起來(lái)它叫什么樹(shù)。房東曾經(jīng)告訴過(guò)我，很生僻的一個(gè)植物術(shù)語(yǔ)，我忘記了。然而，它沒(méi)有忘記我，它對(duì)著我招手，或者微笑。一棵樹(shù)以落葉紛紛的情態(tài)向我微笑，這在我看來(lái)尚屬第一次。在菜園那邊，就只有這么一棵孤零零的樹(shù)，10多米的身軀，枝葉稀疏，有可能是一位從未開(kāi)過(guò)花的鰥夫，于是讓我想起鄉(xiāng)下大路上上游來(lái)逛去的呆子，以及城里街邊窗篷下裸睡的傻子。
這棵丟了名字的野樹(shù)還記得按時(shí)落葉，顯然它既不是呆子也不是傻子。
突然間，狗聲大作。我發(fā)現(xiàn)我的寧?kù)o的空間正以玻璃破碎的形式下落，就連那只貓也悚得睜開(kāi)了眼睛，定定地瞧著我，似乎覺(jué)得是我破壞了它的安眠，眼里盡是不滿的迷惘。接著聽(tīng)到一個(gè)門(mén)洞外邊傳來(lái)一個(gè)女人邀約另一個(gè)女人去超市摸獎(jiǎng)的聲音，另一個(gè)女人答應(yīng)并且內(nèi)請(qǐng)稍稍等候她換件衣服的回應(yīng)。兩個(gè)女人的聲音被那條狗渲染得左右鄰居都聽(tīng)得見(jiàn)，這時(shí)候，太陽(yáng)決意扭過(guò)脖子去。
狗吠停下來(lái)，貓接著睡。
這情景很有些像清人林嗣環(huán)《口技》中的記述，鬧嚷剛剛平靜，另一片喧囂又跟著起來(lái)。這回是東側(cè)那一棟樓道口傳來(lái)的咚咚敲門(mén)聲，急迫，激烈，混合著金屬被推拉發(fā)出的尖利的嘯叫。我平日的忌諱是，鐵锨鏟稻子的嘯叫，金屬摩擦的呻吟。我一直認(rèn)為這是我神經(jīng)感應(yīng)不正常的表現(xiàn)，今天得到了更正，完全不是。我從這只貓?bào)@恐萬(wàn)狀的神態(tài)得知一切正常且敏感的神經(jīng)都是這樣，經(jīng)不起金屬?gòu)?qiáng)烈的摩擦嘯叫的刺激，尤其是冷金屬。奇怪的是，被刺激過(guò)變得有些神經(jīng)質(zhì)的聽(tīng)覺(jué)里，竟然清晰地分辨出敲打金屬防盜門(mén)的原因：一個(gè)年輕人(從聲音辨出)送給另一個(gè)年輕人(從遞表格得知)一張教師選調(diào)報(bào)考表。
一個(gè)冬日的下午不過(guò)是一本薄薄的冊(cè)頁(yè)，這是其中的兩頁(yè)。打破寧?kù)o的時(shí)間不過(guò)幾秒鐘，而貓的酣睡，我與一棵樹(shù)的對(duì)視，陽(yáng)光翻過(guò)屋脊再停留一段時(shí)間，都寫(xiě)滿寧?kù)o的空間。這樣的下午也許可以復(fù)制出很多很多--寧?kù)o被喧鬧切割，庸常被新鮮粘合。時(shí)光流去，像一組硬件在運(yùn)行著，人們不時(shí)插入一兩個(gè)即插即用型軟件，插入改變命運(yùn)的序列號(hào)或顛覆人生的拷盤(pán)。
而貓繼續(xù)睡下去，因?yàn)槔�，我把椅子搬回到屋里去�?br>那里，有我一個(gè)人的寧?kù)o。
16.如何理解文中劃線的句子?請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(4分)
17.文中多次寫(xiě)到“貓”，這樣寫(xiě)有什么作用?(6分)
18.有人說(shuō)，本文的主旨是表達(dá)對(duì)寧?kù)o生活的熱愛(ài)與向往;又有人說(shuō)，本文表達(dá)的是對(duì)新鮮生活的喜愛(ài)，你贊同哪一種說(shuō)法?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?5分)
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/606274.html
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