一、 每個(gè)孩子都渴望分?jǐn)?shù)提高。提分是一件非常容易的事情，但是必須要有正確的觀念和方法。學(xué)習(xí)之所以困難，是因?yàn)閷W(xué)生一直用拳頭敲釘子，提分教練是要送給學(xué)生一把榔頭。

　　二、 考試成績(jī)是可以預(yù)知的，是由學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)的方法和考試的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等因素決定的。在這里努力程度是次要的、提分教練的引導(dǎo)作用非常關(guān)鍵。

　　三、 學(xué)習(xí)應(yīng)該循序漸進(jìn)，應(yīng)該按照一定的程序進(jìn)行。缺少任何一個(gè)中間環(huán)節(jié)，都會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致考試失敗。在整個(gè)學(xué)習(xí)程序中，提分教練的指導(dǎo)是最為重要的環(huán)節(jié)之一。

　　四、 學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力非常大，但需要依賴提分教練來挖掘、引導(dǎo)和培養(yǎng)。

　　五、 學(xué)生考試成績(jī)下降，可能是他在學(xué)習(xí)中遇到了困難。提分教練的責(zé)任就是幫助學(xué)生找到他思維上的盲點(diǎn)，克服學(xué)習(xí)中的障礙。

　　六、 對(duì)于學(xué)習(xí)遇到嚴(yán)重障礙的學(xué)生，提分教練幫助學(xué)生搭建跨越障礙的“梯子”和“橋梁”。

　　七、 如果學(xué)生學(xué)習(xí)的鏈節(jié)中斷了，只有找到斷裂的地方并重新接起來，學(xué)生才可能大幅度提高成績(jī)。提分教練幫助學(xué)生找到斷裂的地方。

　　八、要造就一流人才，必須有超越常規(guī)的教練，提分教練的做法是“超速提分”。對(duì)于所有的孩子，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是共有的，書本上的知識(shí)內(nèi)容是相同的。要實(shí)現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時(shí)空和水準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在“與大家共有的”、“與眾人相同的”之外去尋求突破。提分教練的“獨(dú)門絕技”是孩子考場(chǎng)制勝的法寶。

　　九、有了提分教練的超速的基礎(chǔ)，可輕松跟上學(xué)校課程，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，省出更多時(shí)間追趕劣勢(shì)學(xué)科。其次，超速學(xué)習(xí)能開拓視野、培養(yǎng)興趣。視野變廣博了，解題思路也更開闊，容易摸索出適合自己的方法。

　　

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