陜西省高考理綜繼續(xù)使用全國課標一卷，在命題形式上繼續(xù)突出課標要求，回歸基礎，與課本聯系較為緊密。相較于的考題，在必考題部分題目情境變化，計算量減少，試題難度整體來說較有所降低，具體分析如下：

選擇題部分：

化學試卷的選擇題部分依次考查了同分異構體、化學與生活、化學反應速率、元素周期表、沉淀溶解平衡、化學實驗基礎、元素化學部分的知識，題目難度降低，沒有考查離子濃度部分內容，也沒有出現有機物性質的考查，著重增加了基礎知識�，F詳解如下：

第7題延續(xù)了近幾年有機化學在高考中的考查方式，沒有大的變化。來自有機物同分異構體考查，其中戊烷、戊醇都來源于三年內的高考題，題目難度較小。

第8題考查生活中的化學知識，意在考查考生利用所學知識解決實際問題的能力。知識來源于鹽類的水解和氧化還原反應部分。燒堿去油污、漂 *** 變質、銨態(tài)氮肥和草木灰不能混合使用，FeCl3和Cu線路板都是來源于課本，難度小。

第9題考查化學反應原理部分的基本知識，涉及內容包括催化原理，活化能與反應熱的關系、化學反應速率的表示及關系。在歷年的高考題中均有考查，并且較以往的化學原理題來說，難度降低。

第10題保留了近幾年課標卷的必考題：元素周期表，元素周期律。更加注重基礎知識，其中短周期、同一周期、最低(最高)價，電子層結構相同，考察半徑大小、熔沸點均為基本考察點。

第11題與課標卷保持一致，考查了難溶電解質。難溶電解質沉淀溶解平衡是這幾年高考化學中的重點知識，與去年的單純利用公式進行計算不同，今年結合了難溶電解質溶解曲線圖考察溫度對于物質溶解速率的影響以及Ksp、重結晶知識。這次結合溶解度曲線進行考察，雖然形式變化，但試題難度適中。

第12題考查了基本實驗儀器的使用，本次重點考察了錐形瓶、容量瓶、滴定管的使用和注意事項。來源于高中化學的兩個基礎定量實驗：配制一定物質的量濃度的溶液和酸堿中和滴定。再次體現新課程標準的要求：回歸課本。屬于簡單基礎題。

第13題以基礎實驗為切入點，考查了元素部分知識。四個選項中所涉及的知識均在歷年高考試題中出現過，在此類知識的復習中，有關AgCl和Ag2S沉淀轉化，濃硫酸和蔗糖實驗等均為基礎知識理論的考察。

必考題部分：

第26題依然延續(xù)連續(xù)三年的實驗考查模式，以有機制備為入手點，考查基本儀器的識別和使用、基本物質的制備原理和制備流程、物質分離和提純等內容。與往年的題目一樣，來自于課本必修二的基本制備實驗稍作改變，難度較小。

第27題與往年題目情境設置有所不同，沒有出現工業(yè)流程圖，但實際考查的知識沒有發(fā)生變化，以次磷酸(H3PO2)為載體，考察了弱電解質電離方程式的書寫、氧化還原反應、鹽類水解、電化學相關知識。題目形式新穎，但實際上在降低難度。電化學方程式的書寫與去年相同，再次回歸基礎。

第28題依然是考查化學反應原理的試題，重點考察了化學反應熱效應以及蓋斯定律、化學平衡常數的概念及其計算，試題設置的情景是學生熟悉的乙醇和乙烯為載體，且測定的數據以圖表形式呈現。要求考生利用圖表、進行數據分析判斷，吸收、提取有效信息，突出了化學信息運用能力的考查。這道題目設計的丟分點在于化學計算部分，學生會由于不熟悉此類計算而失分。但實際上計算類型來源于的高考原題。

選做題部分

第36題以磷礦石制備磷酸為基本，涉及基本化學反應和工藝在化工生產中的運用，基本知識比重較大，注重知識演繹和綜合運用，題型比較傳統(tǒng)，涉及知識重視課本，在復習中應該加大知識的運用和基本知識的總結。

第37題以Al、Fe、Cu三種金屬為載體，考察了晶體、非晶體的區(qū)別，元素核外電子排布、配合物相關知識、雜化軌道知識、物質沸點與性質關系、晶胞相關計算的知識考察。以基本知識考察為主，和歷年試題比起來，增加了晶體知識的考察，角度較全面，但在計算方面難度有所降低。

第38題依然保持以陌生物質入手，考查有機合成的模式。所涉及的知識是有機化學中的基本知識，比如鹵代烴的消去反應，苯的硝化反應，有機物結構式的確定，核磁共振氫譜等相關知識的考察。命題形式依然延續(xù)了新課標I卷中去年的形式，由兩條線合成一種物質，給出必要的已知信息，已知信息中包含未學過的新知識考察學生學習能力和知識遷移能力;同分異構體的考察。題型難度適中，基本延續(xù)去年模式。

總而言之，的化學試題再次指明了新課標模式下的考查要求：回歸課本，注重基礎。

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