陜西省高考理綜繼續(xù)使用全國(guó)課標(biāo)一卷，在命題形式上繼續(xù)突出課標(biāo)要求，回歸基礎(chǔ)，與課本聯(lián)系較為緊密。相較于的考題，在必考題部分題目情境變化，計(jì)算量減少，試題難度整體來(lái)說(shuō)較有所降低，具體分析如下：

選擇題部分：

化學(xué)試卷的選擇題部分依次考查了同分異構(gòu)體、化學(xué)與生活、化學(xué)反應(yīng)速率、元素周期表、沉淀溶解平衡、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、元素化學(xué)部分的知識(shí)，題目難度降低，沒(méi)有考查離子濃度部分內(nèi)容，也沒(méi)有出現(xiàn)有機(jī)物性質(zhì)的考查，著重增加了基礎(chǔ)知識(shí)�，F(xiàn)詳解如下：

第7題延續(xù)了近幾年有機(jī)化學(xué)在高考中的考查方式，沒(méi)有大的變化。來(lái)自有機(jī)物同分異構(gòu)體考查，其中戊烷、戊醇都來(lái)源于三年內(nèi)的高考題，題目難度較小。

第8題考查生活中的化學(xué)知識(shí)，意在考查考生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。知識(shí)來(lái)源于鹽類的水解和氧化還原反應(yīng)部分。燒堿去油污、漂 *** 變質(zhì)、銨態(tài)氮肥和草木灰不能混合使用，F(xiàn)eCl3和Cu線路板都是來(lái)源于課本，難度小。

第9題考查化學(xué)反應(yīng)原理部分的基本知識(shí)，涉及內(nèi)容包括催化原理，活化能與反應(yīng)熱的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)速率的表示及關(guān)系。在歷年的高考題中均有考查，并且較以往的化學(xué)原理題來(lái)說(shuō)，難度降低。

第10題保留了近幾年課標(biāo)卷的必考題：元素周期表，元素周期律。更加注重基礎(chǔ)知識(shí)，其中短周期、同一周期、最低(最高)價(jià)，電子層結(jié)構(gòu)相同，考察半徑大小、熔沸點(diǎn)均為基本考察點(diǎn)。

第11題與課標(biāo)卷保持一致，考查了難溶電解質(zhì)。難溶電解質(zhì)沉淀溶解平衡是這幾年高考化學(xué)中的重點(diǎn)知識(shí)，與去年的單純利用公式進(jìn)行計(jì)算不同，今年結(jié)合了難溶電解質(zhì)溶解曲線圖考察溫度對(duì)于物質(zhì)溶解速率的影響以及Ksp、重結(jié)晶知識(shí)。這次結(jié)合溶解度曲線進(jìn)行考察，雖然形式變化，但試題難度適中。

第12題考查了基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用，本次重點(diǎn)考察了錐形瓶、容量瓶、滴定管的使用和注意事項(xiàng)。來(lái)源于高中化學(xué)的兩個(gè)基礎(chǔ)定量實(shí)驗(yàn)：配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液和酸堿中和滴定。再次體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：回歸課本。屬于簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題。

第13題以基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，考查了元素部分知識(shí)。四個(gè)選項(xiàng)中所涉及的知識(shí)均在歷年高考試題中出現(xiàn)過(guò)，在此類知識(shí)的復(fù)習(xí)中，有關(guān)AgCl和Ag2S沉淀轉(zhuǎn)化，濃硫酸和蔗糖實(shí)驗(yàn)等均為基礎(chǔ)知識(shí)理論的考察。

必考題部分：

第26題依然延續(xù)連續(xù)三年的實(shí)驗(yàn)考查模式，以有機(jī)制備為入手點(diǎn)，考查基本儀器的識(shí)別和使用、基本物質(zhì)的制備原理和制備流程、物質(zhì)分離和提純等內(nèi)容。與往年的題目一樣，來(lái)自于課本必修二的基本制備實(shí)驗(yàn)稍作改變，難度較小。

第27題與往年題目情境設(shè)置有所不同，沒(méi)有出現(xiàn)工業(yè)流程圖，但實(shí)際考查的知識(shí)沒(méi)有發(fā)生變化，以次磷酸(H3PO2)為載體，考察了弱電解質(zhì)電離方程式的書(shū)寫(xiě)、氧化還原反應(yīng)、鹽類水解、電化學(xué)相關(guān)知識(shí)。題目形式新穎，但實(shí)際上在降低難度。電化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與去年相同，再次回歸基礎(chǔ)。

第28題依然是考查化學(xué)反應(yīng)原理的試題，重點(diǎn)考察了化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)以及蓋斯定律、化學(xué)平衡常數(shù)的概念及其計(jì)算，試題設(shè)置的情景是學(xué)生熟悉的乙醇和乙烯為載體，且測(cè)定的數(shù)據(jù)以圖表形式呈現(xiàn)。要求考生利用圖表、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析判斷，吸收、提取有效信息，突出了化學(xué)信息運(yùn)用能力的考查。這道題目設(shè)計(jì)的丟分點(diǎn)在于化學(xué)計(jì)算部分，學(xué)生會(huì)由于不熟悉此類計(jì)算而失分。但實(shí)際上計(jì)算類型來(lái)源于的高考原題。

選做題部分

第36題以磷礦石制備磷酸為基本，涉及基本化學(xué)反應(yīng)和工藝在化工生產(chǎn)中的運(yùn)用，基本知識(shí)比重較大，注重知識(shí)演繹和綜合運(yùn)用，題型比較傳統(tǒng)，涉及知識(shí)重視課本，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該加大知識(shí)的運(yùn)用和基本知識(shí)的總結(jié)。

第37題以Al、Fe、Cu三種金屬為載體，考察了晶體、非晶體的區(qū)別，元素核外電子排布、配合物相關(guān)知識(shí)、雜化軌道知識(shí)、物質(zhì)沸點(diǎn)與性質(zhì)關(guān)系、晶胞相關(guān)計(jì)算的知識(shí)考察。以基本知識(shí)考察為主，和歷年試題比起來(lái)，增加了晶體知識(shí)的考察，角度較全面，但在計(jì)算方面難度有所降低。

第38題依然保持以陌生物質(zhì)入手，考查有機(jī)合成的模式。所涉及的知識(shí)是有機(jī)化學(xué)中的基本知識(shí)，比如鹵代烴的消去反應(yīng)，苯的硝化反應(yīng)，有機(jī)物結(jié)構(gòu)式的確定，核磁共振氫譜等相關(guān)知識(shí)的考察。命題形式依然延續(xù)了新課標(biāo)I卷中去年的形式，由兩條線合成一種物質(zhì)，給出必要的已知信息，已知信息中包含未學(xué)過(guò)的新知識(shí)考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力和知識(shí)遷移能力;同分異構(gòu)體的考察。題型難度適中，基本延續(xù)去年模式。

總而言之，的化學(xué)試題再次指明了新課標(biāo)模式下的考查要求：回歸課本，注重基礎(chǔ)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/870475.html

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