2017年高考化學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn):物質(zhì)的制備和凈化

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

考生們?cè)趶?fù)習(xí)中或多或少有一些困惑,的編輯為大家總結(jié)了物質(zhì)的制備和凈化答題技巧,各位考生可以參考。

一、制取氣體實(shí)驗(yàn)的操作順序:

1.安裝順序:

①由下到上(如制氯氣的發(fā)生裝置安裝順序是:放鐵架臺(tái)擺酒精燈固定鐵圈放置石棉網(wǎng)固定圓底燒瓶)

②從左到右(如制氯氣:發(fā)生裝置收集裝置吸收裝置)

③先塞后定(帶導(dǎo)管的膠塞在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器)

2.加試劑順序:固體先放入,液體后滴加(即先固后液)

3.其它操作順序:先檢驗(yàn)氣密性,后裝入藥品(便于在裝置漏氣時(shí)進(jìn)行調(diào)整和更換儀器),最后點(diǎn)燃酒精燈(所有裝備工作完畢后).

二、實(shí)驗(yàn)裝置:一套完整的制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)包括四個(gè)部分:

發(fā)生裝置凈化裝置收集裝置尾氣處理

①發(fā)生裝置:選取的依據(jù)是制取所用的試劑的狀態(tài)和反應(yīng)條件(加熱與否)。

②凈化裝置:要根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)條件來分析可能含有的雜質(zhì),再根據(jù)主要成分與雜質(zhì)性質(zhì)上的差異選擇除雜方案。

一般凈化氣體時(shí),除去水蒸氣的干燥裝置放在最后。用作干燥劑的物質(zhì)須具備兩個(gè)條件:一是本身要具有很強(qiáng)的吸水性,二是不能與被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑可劃為三類:

酸性干燥劑

五氧化二磷禁用于堿性物質(zhì),如np

中性干燥劑無水氯化鈣禁用于np和酒精

固體cao

堿性干燥劑禁用于酸性物質(zhì),如hcl、cl2、co2等

堿石灰(naoh+cao)

常見氣體的干燥裝置有兩種:

洗氣瓶:可裝液體干燥劑,如濃硫酸;干燥管:可裝固體干燥劑

氣體洗滌裝置液體洗滌劑固體洗滌劑

③收集裝置:選用收集方法的主要依據(jù)是氣體的密度和水溶性。由氯氣的物理性質(zhì)得,用向上排空氣法收集氯氣,因氯氣難溶于飽和食鹽水,也可用排飽和食鹽水收集.

④尾氣吸收處理裝置:有三種:①用倒扣漏斗------極易溶于水的氣體;②玻璃管----能溶于水或溶于溶液的氣體的吸收(如用naoh溶液吸收cl2);③點(diǎn)燃法----處理co。

化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科,是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動(dòng)規(guī)則的科學(xué),是研發(fā)新物質(zhì)的科學(xué),是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研討的重要基礎(chǔ)。

高中化學(xué)知識(shí)真的不多,考點(diǎn)相對(duì)其他學(xué)科而言,非常之少,所以搞突擊是可行的。但是,切忌,不要等到臨考前再突擊,那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有準(zhǔn)備。所以本文告訴你的是,學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)的入手點(diǎn)和突擊的方向,而不是幫助你直接上考常一定要記住,從現(xiàn)在開始,并持之以恒,那么,這時(shí)候就是你勝利的起點(diǎn)。

化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有聯(lián)系又有區(qū)別,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào),只有這樣才能學(xué)好化學(xué),用好書本知識(shí),才能更好地理論聯(lián)系實(shí)際,將化學(xué)學(xué)習(xí)好,為我所用。


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