化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，是中學(xué)階段的一門(mén)必修課，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：生活中的化學(xué)知識(shí)，物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律，化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響，科學(xué)探究的方法�；瘜W(xué)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用，人們的衣、食、住、行樣樣離不開(kāi)化學(xué),中學(xué)生要想學(xué)好化學(xué)，應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起:

　　一、明確學(xué)習(xí)目的�；瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)到初中階段系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要掌握一些化學(xué)基本技能，同時(shí)提高自己的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和自學(xué)能力，為今后學(xué)習(xí)其他科學(xué)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、做好課前預(yù)習(xí)。要養(yǎng)成先預(yù)習(xí)、后聽(tīng)課的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的好處很多：(1)它能強(qiáng)化聽(tīng)課的針對(duì)性，有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高聽(tīng)課效率；(2)通過(guò)預(yù)習(xí)時(shí)的獨(dú)立思考和聽(tīng)課時(shí)留下的深刻印象，能縮短課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間；(3)預(yù)習(xí)的過(guò)程就是自覺(jué)或獨(dú)立思考的過(guò)程，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)使自學(xué)能力得到提高。

　　三、認(rèn)真聽(tīng)課。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。聽(tīng)課時(shí)，一定要聚精會(huì)神，集中注意力，不但要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，還要特別注意老師講課的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)及難點(diǎn)。要邊聽(tīng)課邊記筆記，遇到?jīng)]有聽(tīng)明白或沒(méi)記下來(lái)的地方要作些記號(hào)，課后及時(shí)請(qǐng)教老師或問(wèn)同學(xué)。同時(shí)，還要注意聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師提問(wèn)的回答以及老師對(duì)同學(xué)回答的評(píng)價(jià)：哪點(diǎn)答對(duì)了？還有哪些不全面、不準(zhǔn)確和指出錯(cuò)誤的地方？這樣也能使自己加深對(duì)知識(shí)的理解，使自己能判斷是非。課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙向活動(dòng)，學(xué)生是主體，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生要積極、主動(dòng)地參與課堂教學(xué)。聽(tīng)課時(shí)，一定要排除一切干擾和雜念，眼睛要盯住老師，要跟著老師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行積極的思考、仔細(xì)的觀察，踴躍發(fā)言，及時(shí)記憶，抓緊課堂上老師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí)，努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化、當(dāng)堂記住。

　　四、認(rèn)真記好筆記。要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽(tīng)課的效率外，對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以，要學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

　　五、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。一堂課講完，利用課下十分鐘時(shí)間像過(guò)“電影”一樣過(guò)一遍，能加深理解、鞏固知識(shí)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，不能拖，復(fù)習(xí)中不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師，這樣，在學(xué)習(xí)上就不會(huì)留存障礙和疑點(diǎn)，為以后順利學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)，要重視教科書(shū)，也要讀聽(tīng)課筆記，要反復(fù)讀，邊讀邊回憶老師的講解，邊理解書(shū)上的內(nèi)容。

　　六、認(rèn)真完成作業(yè)。做作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，是知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。作業(yè)一定要親自動(dòng)手做，絕不能抄襲別人的勞動(dòng)成果。只有主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè)，多思多問(wèn)，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里，才會(huì)熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來(lái)。

　　七、積極動(dòng)手做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)�；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)生動(dòng)直觀，實(shí)驗(yàn)中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生要學(xué)會(huì)觀察，觀察要有明確的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點(diǎn)進(jìn)行觀察，觀察時(shí)要仔細(xì)、全面。例如，氫氣還原氧化銅的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氧化還原反應(yīng)——氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時(shí)要看清反應(yīng)物氫氣和氧化銅的顏色狀態(tài)等，才能根據(jù)現(xiàn)象推斷出生成物是水和亮紅色的銅。其次，要積極上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，上課前明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理和操作步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己要親自動(dòng)手，不做旁觀者，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作，對(duì)基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。

　　八、多讀課本。有一句話叫“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只有多讀多看，才能了解基本知識(shí)的一般內(nèi)容，掌握整章、整節(jié)或整個(gè)小標(biāo)題的內(nèi)容輪廓、大致思路，讀懂并理解及記憶重點(diǎn)內(nèi)容和定義，把這些內(nèi)容與有關(guān)的舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)知識(shí)的理解、鞏固，使知識(shí)系統(tǒng)化。閱讀時(shí)要在理解概念的定義或定律全文的基礎(chǔ)上，剖析具有關(guān)鍵性的字詞，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵字詞的認(rèn)識(shí)。對(duì)于比較深刻的材料、重要的段落內(nèi)容，要逐字逐句地反復(fù)讀，認(rèn)真地思考、分析、整理，養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣。可把重要內(nèi)容、關(guān)鍵詞句記在筆記本上，還可寫(xiě)出自己對(duì)某一問(wèn)題的想法和認(rèn)識(shí)，或記下不懂的問(wèn)題，以備查問(wèn)。

　　九、適當(dāng)閱讀化學(xué)課外讀物。學(xué)好化學(xué)，要重視閱讀課外讀物，例如《青少年科學(xué)探究》、《中學(xué)生數(shù)理化》等雜志和科普讀物，它們的內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材，其針對(duì)性和適用性很強(qiáng)，配合教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)解析疑難，注意智力開(kāi)發(fā)，重視能力培養(yǎng)；它們的題材廣泛新穎，內(nèi)容豐富多彩，文章短小精悍、通俗易懂，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂。它們能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，透徹理解教材，靈活運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)探索精神，它們是學(xué)生的好朋友。

　　十、積極參加化學(xué)課外活動(dòng)。化學(xué)課外活動(dòng)能使學(xué)生有機(jī)會(huì)把學(xué)得的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和科學(xué)方法等運(yùn)用于化學(xué)課外的實(shí)踐活動(dòng)中去，這樣可以幫助學(xué)生更好地掌握課內(nèi)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)、技能和科學(xué)方法，并在課外實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的再次飛躍。通過(guò)化學(xué)課外活動(dòng)還可以獲得課堂上學(xué)不到的新知識(shí)，以開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，提高獲得知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力、理論聯(lián)系實(shí)際和手腦并用的能力，以及觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；還能培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于創(chuàng)造的精神和獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷以及獨(dú)立工作的能力。

　　作者：邢鳳榮

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/999192.html

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