成長和變化的故事(三)

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 九型應(yīng)用 來源: 網(wǎng)絡(luò)

  我們?nèi)绾纬砷L和變更?在這個進(jìn)程中,我們的九型性情是如何支撐我們的?下面的九個故事全體是實在的-代表了九型性格輔助人們成長和改變的不同方法,九型人格各型的基本恐懼。這些故事有兩個獨(dú)特點(diǎn):(1)相干的個人利用他們的教訓(xùn)并抉擇從中學(xué)習(xí)跟成長,(2)在這個過程中九型性格為他們供給了極其可貴的觀點(diǎn)。

  故事(三)

  Tony和Kevin,都是三號,兩年來一直等待著彼此會晤。Jenna,一位共同的友人和共事始終在告知這兩個男人他們有如許的類似以及他們必定會愛好彼此的公司。當(dāng)Tony和Kevin終極在一個Jenna部署的商務(wù)晚餐上見面時,他們兩個之間的互動卻是很平常的。固然他們并不厭惡彼此,但是Tony和Kevin都對發(fā)展一種友情不感興致。

  第二天上班的時候,Jenna問Tony,“那么,你認(rèn)為Kevin怎么樣?”Tony回答,“Kevin很不錯。只管我不喜歡他的水平就像我認(rèn)為我會喜歡他一樣。但是我真的感到很厭倦與他談話。”

  “然而,為什么?”Jenna問。

  “你們兩個人如斯地相似,我本認(rèn)為你們兩個人在一起會很放松的。”Tony答復(fù),“我們真正在做的就是盡量給彼此留下深刻印象。昨晚不停地這樣做使我很厭倦。全部上午我一直在思考這件事。我意識到我一直在試圖給人們留下深刻印象。”意識到這一點(diǎn)Tony覺得很懊喪,在接下來的兩個禮拜里他不斷地在考慮這件事情。當(dāng)他想要停止這種老是想要給別人留下一種積極的印象的努力時,他不肯定該怎么做。他還意識到假如他真的停滯了這種行動,他就不曉得如何是好了。洞察到這一點(diǎn)使他很焦急和不斷定。然而,他決議這是他作為一個三號的挑戰(zhàn)的一局部-去發(fā)現(xiàn)和接收他是誰而不成功的矯飾。

  最初,Tony以為為了成長和發(fā)展他將必需廢棄成為勝利,九型人格,但是經(jīng)由重復(fù)思考他判斷他真正的焦點(diǎn)是發(fā)明作為一個人他是誰,闊別他的工作角色。Tony有一個重大的發(fā)現(xiàn):他意識到他過火器重他的工作了而疏忽了他的思維,感情,關(guān)聯(lián)和個人興趣。這使他發(fā)生了一種簡略而又深入的主意。天天他都會花上15分鐘時光什么也不做-不工作,不斟酌家庭問題,不看電視。Tony這樣保持了一個月,發(fā)現(xiàn)這是一種很令人驚奇的休會。他發(fā)現(xiàn)他有一種心坎生活被他的工作熱忱所掩飾著。一旦Tony結(jié)束朝著這樣一個快節(jié)奏前進(jìn),他就不單單可能在自我發(fā)現(xiàn)的盡力中獲得重大進(jìn)展,九型人格使用手冊九上,他也變得不那么急于在生涯中的各個方面發(fā)明踴躍印象了。

  論斷

  各種不同的情形為我們提供發(fā)展和變化的機(jī)會。有時候苦楚的閱歷使我們學(xué)會迎接挑釁,另一些時候,我們從快活的境遇中取得發(fā)展,例如戀愛和有了孩子。我們興許會從一直增加的意識或從一次一般的相遇中得到成長。當(dāng)你處于一種艱苦的境況時,催眠學(xué)習(xí)有感,通常很丟臉到機(jī)會的影子。

  碰到這樣的情況時,下面的思惟也許會贊助你:

  設(shè)想一來世界上的每個人都受到你的啟示。他們都是你的老師,他們每個人只是在做準(zhǔn)確的事件教你完善的理智之舉,完美的耐煩和完美的同情。

  我們成長的機(jī)遇是豐盛的。問題是當(dāng)機(jī)會產(chǎn)生的時候咱們是否能看到他們并充足應(yīng)用他們。


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