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高中古詩閱讀《紅葉》參考答案

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閱讀下面一首詩,完成第 14-16 題。( 8 分) 紅 葉 唐吳融 露染霜乾片片輕,斜陽照處轉(zhuǎn)烘明。 和煙飄落九秋色,隨浪泛將千里情。 幾夜月中藏鳥影,誰家庭際伴蛩聲。 一時衰颯無多 閱讀下面一首詩,完成第14-16
題。(8
分)


唐吳融
露染霜乾片片輕,斜陽照處轉(zhuǎn)烘明。
和煙飄落九秋色,隨浪泛將千里情。
幾夜月中藏鳥影,誰家庭際伴蛩聲。
一時衰颯無多恨,看著清風(fēng)彩剪成。
14
.紅葉即楓葉。到秋冬時節(jié),楓葉因
而變紅,所以叫紅葉。(1
分)
15
.下列對詩歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
(3
分)
A
.首聯(lián)中的“烘”一詞,渲染出晚照下楓葉火紅一片的景致。
B
.頷聯(lián)由靜轉(zhuǎn)動,描寫楓葉隨風(fēng)飄零、隨浪泛流的輕盈之態(tài)。
C
.頸聯(lián)是寫夜景,用“鳥藏”、“蛩伴”比擬楓林的萬種風(fēng)情。
D
.尾聯(lián)格調(diào)昂揚(yáng),抒發(fā)作者身處衰颯寒秋卻積極樂觀的心境。
16
.末句“看著清風(fēng)彩剪成”,化用了賀知章的名句“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。
請結(jié)合全詩意境,對這句的表達(dá)效果加以評析。(4
分)





參考答案、(8
分)
14.
(1
分)霜染
15.
(3
分)C

16.
(4
分)末句比喻新巧,那如剪刀的清風(fēng)裁制出片片紅葉,為這“衰颯”的秋日畫上彩妝,給人以活力的感受,啟示人們不用抱憾今日的蕭索,明天會更好。

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