歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

越接近本質(zhì)的東西越簡單

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 全腦速讀 來源: 逍遙右腦記憶

這句話是論壇里一位朋友的訓(xùn)練心得,看了以后頗有感觸。在的各個訓(xùn)練中,其實(shí)都沒有那么復(fù)雜,核心的要點(diǎn),就是那么一兩句話,然后去體會,去反復(fù)重復(fù)就行了,量的積累,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。這就是一個時間問題。華而不實(shí)的東西,沒有多少生命力,特別是對于這類訓(xùn)練用的東西。越簡單卻是越不簡單,因?yàn)槠渲袥]有必要的、累贅的東西已經(jīng)在實(shí)踐中被淘汰掉了,而剩下來的就是精華。很多朋友往往不注意這些,他們選擇訓(xùn)練用軟件或者課程的時候,更加注重的是訓(xùn)練包含的范圍是不是很廣,是不是有很多訓(xùn)練項(xiàng)目和教程,甚至包裝是不是精美等等,殊不知這正是嘩眾取寵,底氣不足的表現(xiàn)。因?yàn)闆]有精華,所以只能充數(shù)。

在的訓(xùn)練指導(dǎo)中,我也有一個感覺:越懂得多的人,訓(xùn)練效果越差;對思維,速讀等沒接觸過或者一知半解的人,訓(xùn)練效果反而要好。原因就是,懂得多的人,往往看不起那簡單的一兩句話的核心要點(diǎn),他們會加上自己的理解。在實(shí)際指導(dǎo)中,我反反復(fù)復(fù)的重復(fù)的都是核心要點(diǎn),但是每次把要點(diǎn)對他們說的時候,他們都能想出另外的解釋和方法,甚至連佛教中的東西都會加上,每次和每次的想法都不一樣。這樣,雖然是同一個訓(xùn)練,其訓(xùn)練方法卻是三番五次的改變。但是這些訓(xùn)練核心要點(diǎn)卻是經(jīng)過大量的實(shí)踐總結(jié)出來的,是最簡單有效的。而加上自己創(chuàng)造的東西,哪怕就是很少的一些,都可能讓訓(xùn)練效果大打折扣,甚至背道而馳。往往經(jīng)過很長時間,他們在發(fā)現(xiàn)自己走了很多的彎路,他們的懂其實(shí)是不懂,后悔不迭。反觀那些對于思維、速讀訓(xùn)練中沒有多少基礎(chǔ)的人,他們看到那些簡單的訓(xùn)練要點(diǎn)就會認(rèn)真的執(zhí)行去做,去體會,然后很快的突破,甚至兩三個星期達(dá)到一目五六行的閱讀效果。力量集中于一處才是最大的,如果分散開,一打一大片,往往一個也搞不定。

訓(xùn)練,終究是訓(xùn)練,所以實(shí)踐是必不可少的。所以訓(xùn)練短期見效,持續(xù)提高的都是在不停的訓(xùn)練的人,在訓(xùn)練中找問題,提出問題,然后解決問題,獲得提高。但是參加訓(xùn)練的,還有很多“理論家”。他們在訓(xùn)練之前,往往就是先去主觀臆測訓(xùn)練的成果或者會遇到的問題,越想越多,指導(dǎo)也沒用,直到把自己繞糊涂也不愿意去親自試一試。當(dāng)別人取得很好的成績之后,他們還在那里梳理,整理頭緒,而就不肯去跨出一步去試試。

所以,說了半天,訓(xùn)練就是一句話,按照訓(xùn)練要點(diǎn),去做就能成功。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/133256.html

相關(guān)閱讀:整體閱讀法的固定程序和變式程序
怎樣提高自己的閱讀速讀,和閱讀時的記憶及理解
猶太人的閱讀習(xí)慣
10種不良閱讀習(xí)慣
眼腦直映,閱讀提速