我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)心得 學(xué)英語(yǔ)學(xué)了十二年，過(guò)了四級(jí)過(guò)六級(jí)，但是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我竟然學(xué)了日語(yǔ)，并且以日語(yǔ)作為自己的工作語(yǔ)言。
　　
　　那是我剛讀十七年級(jí)的時(shí)候，家窮，一門(mén)心思想掙錢(qián)，打著計(jì)算機(jī)的旗號(hào)，要去找工作。我也明白資本越多越掙錢(qián)的道理，所以決定增加資本。誰(shuí)知道當(dāng)時(shí)我是發(fā)哪門(mén)子神經(jīng)，竟然在寒假回家的時(shí)候，借了一本《日語(yǔ)初步》的書(shū)開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ)。
　　
　　寒假倒是背了幾天五十音圖，但是并沒(méi)有花太多時(shí)間，所以也沒(méi)有記住什么東西。為了找工作，寒假?zèng)]有完，我就回到了學(xué)校，一個(gè)人在宿舍里鉆研日語(yǔ)。把那本教科書(shū)全看了一遍。然后開(kāi)始找工作。
　　
　　我準(zhǔn)備了一份簡(jiǎn)歷，寫(xiě)的很特殊，因?yàn)樽约撼錾碛谝粋�(gè)默默無(wú)聞的學(xué)校，所以在簡(jiǎn)歷里聲明：名校者戒。在資歷上，我寫(xiě)道：英語(yǔ)六級(jí)，日語(yǔ)二級(jí)（只看了統(tǒng)共不過(guò)半個(gè)月的書(shū)，我已經(jīng)號(hào)稱(chēng)日語(yǔ)二級(jí)了——后來(lái)的經(jīng)歷證明我的做法是正確的）。
　　
　　我印了不到十份簡(jiǎn)歷。全部發(fā)了出去。最后讓我來(lái)面試的有三家，他們有一個(gè)驚人的共同點(diǎn)——都是做日語(yǔ)軟件的公司�？磥�(lái)，英語(yǔ)六級(jí)是屁用沒(méi)有，日語(yǔ)“二級(jí)”可是應(yīng)者云集。
　　
　　第一家是學(xué)校里面的軟件公司。我去了，王老師很和藹地接待了我。記得他說(shuō)我日語(yǔ)很好。我現(xiàn)在也忘了當(dāng)時(shí)是受用還是羞愧，不過(guò)估計(jì)是受用。因?yàn)槲胰照Z(yǔ)這么好，他當(dāng)然同意要我，給我分派的工作是VC上面的臭蟲(chóng)調(diào)試。他們的項(xiàng)目組做了一個(gè)地理信息系統(tǒng)，但是有三個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決。百思不得其解，而項(xiàng)目時(shí)間很緊，所以就找我專(zhuān)門(mén)攻關(guān)。
　　
　　攻就攻貝，誰(shuí)怕誰(shuí)！我可不管我日語(yǔ)水平只有業(yè)余二級(jí)。這是我第一次接觸日文操作系統(tǒng)。畫(huà)面上的蝌蚪文個(gè)個(gè)精神抖擻，在我眼前耀武揚(yáng)威地晃，不過(guò)我倒是不眼暈，那時(shí)候正年輕，書(shū)生意氣，揮斥方遒，加上原來(lái)摸過(guò)同樣的操作系統(tǒng)，所以也不懼。然而不懼歸不懼，日語(yǔ)的水平可不是靠膽量就能決定的，我很快在項(xiàng)目組長(zhǎng)入力（日文，讀做nyuryoku，輸入的意思）和出力（日文，讀做syututyoku，輸出的意思）的叫聲中露餡了。但不幸中的萬(wàn)幸是：日文VC的WIN32API的幫助都是英文的，這讓我高興了好幾個(gè)小時(shí)。憑著英文慢班第一名的功底，我完成了百分之六十六點(diǎn)六六六不到頭的任務(wù)，取得了我平生第一次范進(jìn)中舉式的工資。
　　
　　但是日語(yǔ)水平可不怎么樣。王老師在給我發(fā)工資的時(shí)候，也點(diǎn)破了我的業(yè)余二級(jí)水平。
　　
　　在學(xué)校軟件公司兼職的同時(shí)，因?yàn)樨澵?cái)，我同時(shí)又在另一家公司坐班。當(dāng)任務(wù)完成后，王老師問(wèn)我是否愿意繼續(xù)的時(shí)候，我婉言謝絕了。
　　
　　于是到了另外這家公司。這家公司當(dāng)然也是做日本項(xiàng)目的。老板招我說(shuō)主要是看見(jiàn)了我寫(xiě)的名校戒的字樣。
　　
　　這個(gè)公司的電腦都是裝的日文操作系統(tǒng)，每人一臺(tái)，我也一臺(tái)——平生第一次擁有了自己的專(zhuān)用電腦。老板娘教我怎么輸入日文。還教我怎么畫(huà)漢字（日文輸入法當(dāng)中有畫(huà)漢字的功能，如果漢字的日語(yǔ)讀音不知道的話，可以一筆一畫(huà)地畫(huà)出來(lái)）。
　　
　　在那之前我買(mǎi)了一本特別管用的日語(yǔ)字典，是機(jī)械工業(yè)出版社出的，名字大概叫《速查漢字字典》吧。它的特點(diǎn)是能夠根據(jù)漢字的漢語(yǔ)拼音查漢字。對(duì)于還沒(méi)有記熟日語(yǔ)假名的我來(lái)說(shuō)，查詢(xún)非常方便。
　　
　　我還買(mǎi)了《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》（這幾乎是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的必備教材）的初級(jí)兩本和中級(jí)兩本。還和同學(xué)合資買(mǎi)了磁帶。
　　
　　我學(xué)習(xí)的進(jìn)度飛快，很快就把《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的上下冊(cè)給看完了，雖然假名依舊不能全部記住，但是不影響自己飛快的進(jìn)度。我繼續(xù)往下讀，把《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的中級(jí)上下冊(cè)也讀完了。在經(jīng)過(guò)這種其進(jìn)銳其退也速的學(xué)習(xí)之后的某一天，我給女朋友宣布：我讀日文書(shū)已經(jīng)不成問(wèn)題了。但是讓我泄氣的是，女朋友拿起我讀的日文書(shū)，看了一遍，說(shuō)她也能看懂，讓她說(shuō)文章的意思，她居然真的說(shuō)了個(gè)八九不離十。可恨日語(yǔ)中漢字是如此之多，能看懂日文和日文盲沒(méi)有什么兩樣。
　　
　　公司里有一個(gè)日本老頭兒，幾乎常駐在公司。但是我和他沒(méi)辦法交流，我的日語(yǔ)太菜，更菜的是我的膽量，我天生害羞，不到成為絕頂高手，決不愿意獻(xiàn)丑，這讓我喪失了極好的和日本老頭操練日語(yǔ)的機(jī)會(huì)。日本老頭英語(yǔ)極好，但是我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力和我的日語(yǔ)一樣菜，每次我竭力想給老頭說(shuō)明什么的時(shí)候，老頭努力半天最后總是給我說(shuō)wakaranai(聽(tīng)不懂)。就因?yàn)槿毡纠项^，我明白了wakaranai是什么意思。
　　
　　在公司待了半年左右吧，老板把我發(fā)到了另外一家公司做三洋工業(yè)的項(xiàng)目。因?yàn)槭亲鋈毡卷?xiàng)目，所以便接觸到了日文的詳細(xì)式樣書(shū)。正而八驚地開(kāi)始讀日文。當(dāng)時(shí)項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?dān)心大家不會(huì)讀日文，特意給大家訓(xùn)話，說(shuō)注意幾個(gè)否定，剩下的就沒(méi)有問(wèn)題了。否定就是nai。但是有一種特殊的否定句子，卻是肯定，就是sikanai。這些我們都牢記在心，讀式樣書(shū)居然也都對(duì)付過(guò)去了。
　　
　　做項(xiàng)目還有一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)Q&A。Q&A就是質(zhì)問(wèn)票。如果式樣書(shū)本身有問(wèn)題，就要寫(xiě)質(zhì)問(wèn)票去問(wèn)日方。那時(shí)候，我的日文自稱(chēng)業(yè)余二級(jí)，寫(xiě)質(zhì)問(wèn)票不好再麻煩項(xiàng)目經(jīng)理，就自己在那里吭吭哧哧地寫(xiě)，不會(huì)的地方就先想出中文的詞匯，然后去查中文詞匯的日語(yǔ)發(fā)音，再用日語(yǔ)發(fā)音敲上去，如果變換的時(shí)候能變成漢字詞匯，就說(shuō)明日語(yǔ)中也可以用這樣的詞匯，就開(kāi)始使用�？窟@種方法，到項(xiàng)目結(jié)束，我也寫(xiě)了足有三十個(gè)質(zhì)問(wèn)票吧。
　　
　　這時(shí)候，我開(kāi)始盤(pán)算著考日語(yǔ)等級(jí)考試。為了準(zhǔn)備考試，我在等級(jí)考試報(bào)名的地方買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是一級(jí)考試詞匯，一本是一級(jí)考試語(yǔ)法。都類(lèi)似于字典。這兩本書(shū)很合我的胃口。
　　
　　我報(bào)考的當(dāng)然是一級(jí)。日語(yǔ)等級(jí)考試和英語(yǔ)不同，級(jí)別數(shù)字越小等級(jí)越高，一級(jí)是最高的。象我這樣好高鶩遠(yuǎn)的人當(dāng)然是報(bào)一級(jí)。日語(yǔ)一級(jí)比二級(jí)考試要難得多，原因有兩點(diǎn)：第一，題本身就難；第二，及格分?jǐn)?shù)線不一樣，二級(jí)三級(jí)四級(jí)都是六十分，但一級(jí)卻要求七十分。
　　
　　我一邊打工掙錢(qián)，一邊復(fù)習(xí)日語(yǔ)。老板娘聽(tīng)說(shuō)我報(bào)考等級(jí)考試，把她從前考試用過(guò)的教材也給我了。這是在日本買(mǎi)的專(zhuān)門(mén)針對(duì)等級(jí)考試出的書(shū)。這本書(shū)讓我領(lǐng)教了日本出版界的精致。是兩本很不錯(cuò)的書(shū)。
　　
　　為了等級(jí)考試，我還在人大報(bào)了一個(gè)等級(jí)考試突擊班。和一群小姑娘一塊兒聽(tīng)課，眼福不淺但是艷福全無(wú)，和一個(gè)外交學(xué)院的同鄉(xiāng)搭話，她都對(duì)我沒(méi)有激起太多熱忱，弄得我只好繼續(xù)自己一幅死人相。
　　
　　這時(shí)候最突出的問(wèn)題就是我的聽(tīng)力。根本聽(tīng)不懂。我天生不善于和人交流，所以耳朵笨得出奇。學(xué)英語(yǔ)學(xué)了十二年也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)懂過(guò)聽(tīng)力試題。學(xué)日語(yǔ)才學(xué)了一年，更別提了。所以我把選擇題的選擇權(quán)全交給了上帝，但是上帝好像也比較笨，所以我的聽(tīng)力題基本上沒(méi)有什么正確的。
　　
　　這樣就到了考試，在考場(chǎng)上上來(lái)就是聽(tīng)力，不幸在聽(tīng)力的中途有人的手機(jī)響了，我本來(lái)就聽(tīng)不懂心情煩躁之極，聽(tīng)了鈴聲就更不愿意靜下來(lái)試圖聽(tīng)懂，所以也終于沒(méi)有聽(tīng)懂一道題，就匆匆忙忙地開(kāi)始下面的測(cè)試。
　　
　　詞匯語(yǔ)法題填寫(xiě)得非常順利，即使是不懂的，我也覺(jué)得自己似乎能蒙對(duì)。閱讀題是我的強(qiáng)項(xiàng)，我?guī)缀跤X(jué)得我沒(méi)有理由不拿滿分。
　　
　　然而考試結(jié)果下來(lái)，我不幸惜敗。為什么說(shuō)惜敗呢？因?yàn)榇_實(shí)可惜，再努把力就過(guò)去了。我考了六十多分（計(jì)分制不是百分制，換算成百分制是這個(gè)比例）。雖敗猶榮，我可以給人吹，說(shuō)我比二級(jí)還牛。再碰上王老師，我會(huì)告訴他我是二級(jí)加。
　　
　　這之后一直在日語(yǔ)公司工作，日語(yǔ)也幾乎天天接觸。但是僅僅限于讀寫(xiě)，聽(tīng)說(shuō)依舊不能得到提高。到想來(lái)日本，和日本過(guò)來(lái)的日本老板面試的時(shí)候，我日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)水平依舊很低很低。我只會(huì)給他說(shuō)：我要求工資n00萬(wàn)。多虧了我的中國(guó)老板，所以當(dāng)時(shí)日本老板說(shuō)的話我都弄明白了。不過(guò)不知道是我文過(guò)飾非還是真有其事，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)似乎自己已經(jīng)聽(tīng)懂了日本老板說(shuō)的話。
　　
　　千禧年來(lái)日本，但是當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到一鼓作氣再報(bào)一次日語(yǔ)等級(jí)考試，到第二年才想起來(lái)，于是又報(bào)了名。
　　
　　考試的前一天，給女朋友打電話，說(shuō)不想去考試，當(dāng)時(shí)工作壓力就比較大，渾身覺(jué)得不對(duì)勁兒，胃里象塞了一塊石頭。但是女朋友勉勵(lì)讓我去考試。
　　
　　考試那天七點(diǎn)多我醒來(lái)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)不知道是去考試還是不去。但是幸運(yùn)的是在輾轉(zhuǎn)反側(cè)后我又睡著了，到考試前一個(gè)半小時(shí)（也許是一個(gè)小時(shí)）又醒了，醒了之后決定去。趕忙爬起來(lái)，急急忙忙往外跑。到熊野神社前攔了一輛出租汽車(chē)，但是上車(chē)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有鉛筆，趕忙又下車(chē)去就近的便利店買(mǎi)了文具，再鉆進(jìn)車(chē)。但是司機(jī)老哥竟然是個(gè)生手，拿著地圖半天找不到北，我只好下車(chē)，又換了一輛，這次是個(gè)老頭，經(jīng)驗(yàn)豐富，開(kāi)車(chē)把我送到了拓殖大學(xué)的考點(diǎn)，花了我大約五千日元吧——要是沒(méi)有考過(guò)去，我該有多心疼。
　　
　　考試的結(jié)果意料之外，情理之中。我過(guò)了。聽(tīng)力依舊是不好，但是因?yàn)樵谌毡疽呀?jīng)生活了一年多，終究是提高了，這種提高體現(xiàn)在聽(tīng)力分?jǐn)?shù)上，勉強(qiáng)拉我過(guò)了七十分線。為什么勉強(qiáng)？原因是考試前詞匯和語(yǔ)法都沒(méi)有復(fù)習(xí)，考試全是吃老底兒。
　　
　　到此為止，算是我在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論上獲得突破吧。至于實(shí)踐中，到現(xiàn)在我還結(jié)巴呢，按下不表。 
 
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/waiyujiyi/14863.html

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