2014年上期小學(xué)畢業(yè)全真模擬題
（總分120分 時(shí)量90分鐘）
一、選擇。16`
1、指出下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的類別。（只填序號(hào)）4`
A、債券（juàn） B、隧（suèi）道 C、眩（xuán）暈
D、解剖（pāo） E、粗糙（cào） F、瓜蔓（màn）
G、瓦礫（lè） H、肆虐（nuè）
⑴屬拼寫(xiě)規(guī)則錯(cuò)誤的（ ）
⑵屬聲調(diào)錯(cuò)誤的（ ）
⑶屬聲母錯(cuò)誤的（ ）
⑷屬韻母錯(cuò)誤的（ ）
2、跟“蜇”字的結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（ ）。2`
A、樹(shù) 器 蠢 墓 B、恐 塾 慰 幫
C、髻 勇 裹 鼻 D、畢 萎 蝴 蜜
3、形音全部正確的一組是（ ）。3`
A、點(diǎn)綴(zhuì) 驀(mù)然 灼(sháo)傷 憧(chōng)憬
B、暑(shǔ)名 蠕(rú)動(dòng) 猜度(dù) 簡(jiǎn)陋(lòu)
C、蹣(pán)跚 咨(zì)詢 凝(níng)結(jié) 咀咒(zǔ)
D、馴(xùn)熟 街衢(qú) 炙(zhì)烤 哽咽(yè)
4、下面句中空格處應(yīng)依次填入的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）。2`
他____不認(rèn)識(shí)魯迅先生，____從沒(méi)有通過(guò)信，____他確信魯迅先生能夠滿足一個(gè)共產(chǎn)黨人臨死之前的這個(gè)莊嚴(yán)的要求。
A、雖然……但是……也 B、雖然……也……可是
C、即使……也……可是 D、既然……就……但是
5、下面四句詩(shī)朗讀節(jié)奏從意義上劃分正確的一句是（ ）。2`
A、一道殘陽(yáng)/鋪/水中 B、半江/瑟瑟/半江/紅
C、可憐/九月初三/夜 D、露似真珠/月似弓
6、下面四句話都是人物的，其中不屬于外貌的一句是（ ）。3`
A、他矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛(ài)的光芒。
B、她身邊睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。
C、我立刻站起，揉揉睡眼，走進(jìn)周總理的辦公室。
D、領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^兒。他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方。
二、。11`
1、“鼎”字按部首檢字法應(yīng)查_(kāi)___部，按音序檢字法應(yīng)查字母____。2`
2、給句中加點(diǎn)字注音。2`
我看著（ ）試卷，心里異常著（ ）急，不知從何著（ ）手，更談不上有什么高著（ ）。
3、依據(jù)拼音補(bǔ)全短語(yǔ)，并解釋所填字的意思。4`
⑴好意難què（ ）____________
⑵bǐng（ ）燭夜游____________
⑶應(yīng)接不xiá（ ）_____________
⑷yà（ ）苗助長(zhǎng)______________
三、判斷下面句子的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。6`
1、“滿樹(shù)的大柿子，個(gè)個(gè)似小燈籠，真是紅得耀眼�！笔潜葦M句。 （ ）
2、“李時(shí)珍花了整整27年，終于編寫(xiě)出了一部著名的藥物書(shū)――《本草綱目》。”中的存折號(hào)的作用是表示解釋說(shuō)明。 （ ）
3、“花生不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西�！焙汀盎ㄉ皇菦](méi)有實(shí)用而外表好看的東西�！边@兩句話的意思是不一樣的。 （ ）
4、《一夜的工作》《凡卡》《詹天佑》都是寫(xiě)人物的 。 （ ）
5、“波浪不斷地向樹(shù)干沖刷，甚至被連根拔起。”這句話是病句。 （ ）
6、“人固有一死，或重于泰，或輕于鴻毛�！边@句話是毛澤東說(shuō)的。 （ ）
四、按要求在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。10`
1、讀句子，將“長(zhǎng)處”或“短處”這兩個(gè)詞分別填入括號(hào)里。5`
2、讀下面一段話，在括號(hào)里填入由“靜”字組成的詞。5`
五、根據(jù)所給的詩(shī)句填上上句或下句。6`
1、重水復(fù)疑無(wú)路，_______________________。
2、忽如一夜春風(fēng)，_______________________。
3、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_______________________。
4、_____________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5、_____________________，小扣柴扉久不開(kāi)。
6、_____________________，露似真珠月似弓。
六、成語(yǔ)。5`
1、根據(jù)意思填成語(yǔ)。3`
天涯海角 不毛之地 天壤之別 高峻嶺 一字千金 窮水盡 無(wú)米之炊 頂天立地 一日三秋 一步登天
⑴最遙遠(yuǎn)的地方________ ⑵最懸殊的區(qū)別________
⑶最昂貴的稿費(fèi)________ ⑷最難做的飯_________
⑸最短的季節(jié)__________ ⑹最荒涼的地方_________
2、模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字做形象而別致的描述，在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。2`
⑴10000－0(萬(wàn)無(wú)一失) ⑵1000 =100×100×100( )
⑶ 7÷2 ( ) ⑷ ( )
七、積累與運(yùn)用。10
1、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電”，寫(xiě)一段諷喻人類的文字。4`
[示例]
電視機(jī)――自以為擁有一切，但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)從人的擺布。
空調(diào)――只能在一個(gè)狹小的空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
____________________________________________________________________________________________
2、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界會(huì)怎樣？”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問(wèn)題。6`
⑴廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？3`
____________________________________________________________________________________________
⑵這則廣告妙在哪里？3`
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、下文，完成 練習(xí)。11`
人類的“老師”
科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)�？梢哉f(shuō)，蝙蝠是人類的“老師”。
其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？
人類自古就想像鳥(niǎo)兒一樣 飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。三十年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。原，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力��！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到 的阻力是最小的。后工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無(wú)論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅(jiān)固呢？科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個(gè)問(wèn)題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
此外，人類模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……
廣大生物界真是人類的好“老師”��！
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)2`
⑴模仿：_____________________________________
⑵均勻：_____________________________________
2、變換句子。2`
⑴自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？
改成肯定句：___________________________________
⑵廣大生物界真是人類的好“老師”��！
改成反問(wèn)句：___________________________________
3、中列舉的“人類的‘老師’”分別指什么？3`
______________________________________________
4、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得共產(chǎn)黨啟示，解決了實(shí)際生活中的什么問(wèn)題？4`
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、。25`
題目：我愛(ài)我的_________
提示與要求：⑴寫(xiě)你最喜歡的人或物；
⑵把題目補(bǔ)充完整；
⑶中心明確，內(nèi)容具體，要有真情實(shí)感。
（不夠?qū)�，�?qǐng)另附紙）
附加題。20`
短文，回答問(wèn)題。
爸爸說(shuō)得對(duì)
我有一個(gè)壞習(xí)慣，做完作業(yè)從不檢查，因此常出差錯(cuò)。
有一次，做完語(yǔ)文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問(wèn)我：“作業(yè)檢查過(guò)了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不用檢查，保證沒(méi)錯(cuò)！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要那么自信，細(xì)心點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)馬虎！”
聽(tīng)了爸爸的話，我不大高興。這時(shí)妹妹擠眉弄眼走過(guò)，從桌子上拿過(guò)我的本子插嘴道：“我看看……”話沒(méi)說(shuō)完她就叫起，“哎呀！”接著又是一陣“咯咯”的笑聲。
看著妹妹的樣子，我急忙路過(guò)去問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？
妹妹笑得qián fǔ hòu yǎng（ ），差一點(diǎn)把我的本子給撕了。我一把搶過(guò)本子，睜大眼睛看了半天，也沒(méi)看出個(gè)啥名堂。這時(shí)妹妹忍住笑，指著其中的一行字，對(duì)我眨了眨眼，我一看huǎng rán
dà wù（ ）。哦！原，我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點(diǎn)，寫(xiě)成了“狼”字，難怪妹妹笑得那么厲害呢！我cán kuì（ ）得臉直發(fā)熱，那么jiǎn dān（ ）的一個(gè)字，竟然寫(xiě)錯(cuò)了，我bào yuàn（ ）自己不該不聽(tīng)爸爸的話。這時(shí)，我剛才那自信的神情，已經(jīng)跑得wú yǐng wú zōng （ ）了，于是我一絲不茍地把作業(yè)檢查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。
從那以后，我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。從此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我深感爸爸的說(shuō)說(shuō)得對(duì)。
1、看拼音，在文中括號(hào)里寫(xiě)漢字。6`
2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。2`
差(chāi chā chà)錯(cuò) 一行(xíng háng)字
3、文中在具體表現(xiàn)“我”的“壞習(xí)慣”時(shí)，準(zhǔn)確地用了一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)是__________，它的意思是______________________。2` 文中在具體表現(xiàn)“我”開(kāi)始改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成“好習(xí)慣”時(shí)，又準(zhǔn)確地用一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)是：___________________。2`
4、第2自然段的內(nèi)容是按____________的順序記敘的。2`
5、爸爸在一旁為什么露出了笑容？4`
__________________________________________
6、本文的中心思想是：（用“√”表示）3`
⑴贊揚(yáng)“我”知錯(cuò)能改。 （ ）
⑵說(shuō)明不要寫(xiě)錯(cuò)別字。 （ ）
⑶表現(xiàn)了爸爸是個(gè)嚴(yán)格要求自己孩子進(jìn)步的人。（ ）
⑷說(shuō)明學(xué)習(xí)上不能有一點(diǎn)馬虎，要細(xì)心，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查。（ ）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/133284.html
相關(guān)閱讀：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元課時(shí)測(cè)試題（帶答案）
2014年5月六年級(jí)語(yǔ)文第三次月考試卷
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)試題
蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空試題
小升初語(yǔ)文模擬試題