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2014年小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)資料

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)文教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)(一)
一、知識(shí)整理:
1、并列句(各分句間的關(guān)系是平行并列的)如:“這衣裳既漂亮,又大方!
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……
2、承接句(各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作,分句有先后順序)如:“看了他的示范動(dòng)作后,我就照著樣子做。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……
3、遞進(jìn)句(分句間是進(jìn)一層的關(guān)系)如:“海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富!
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……
4、選擇句(各分句列出幾種情況,從中選出一種)如:“我們下不是跳橡皮筋,就是踢毽子!
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……
5、轉(zhuǎn)折句(后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì),或部分相反)如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作!
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……
6、因果句(分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系)如:“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看!
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤?br />7 、假設(shè)句(一個(gè)分句表示假設(shè)的情況,另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果)如:“如果明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了!
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:如果……就……、即使……也……
8、條件句(一個(gè)分句說(shuō)明條件,另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果)如:“只要我們努力,成績(jī)就會(huì)不斷地提高!
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:只要……就……、無(wú)論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……


小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)(二)
能力測(cè)試:
1、在括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
①( )多讀多練,作文( )會(huì)進(jìn)步。
②( )風(fēng)吹雨打,我們( )要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。
③雨( )犧牲生命,( )泄露秘密。
④(。┮ψx書,(。┮P(guān)心政治。
⑤(。┳叩侥睦,他( )聽到樂(lè)聲。
⑥( )我倆住得很遠(yuǎn),( )不常見面。
⑦( )困難再大,我們( )要按時(shí)完成任務(wù)。
⑧( )你答應(yīng)去,( )該準(zhǔn)時(shí)去叫他。
⑨( )別人的意見不對(duì),我們( )要虛心聽取。
⑩弟弟( )年紀(jì)小,( )很懂事。
2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把兩個(gè)小句合成一句話,使句子更簡(jiǎn)潔。
① 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
② 革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
③ 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。
④ 你沒(méi)有告訴我。 我知道了。
⑤ 我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。
3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤,錯(cuò)誤的在原句上改正。
① 即使石塊有多重,小草也要從下面鉆出。( )
② 因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你,你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。( )
③ 雖然太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了,但是我們并不感到它有那么熱。( )
④ 這件好事是李曉華做的,也是我的同學(xué)張曄做的。( )
⑤ 只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練,就能在比賽中取得好成績(jī)。( )
⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家,而是偉大的革命家、思想家。( )
⑦ 上開滿了杜鵑花,無(wú)論花朵還是葉子,都比盆栽的顯得有精神。( )
4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。
①、誰(shuí)要是懷疑亞里士多德。 人們會(huì)責(zé)備他。
②、偉大的父親沒(méi)有灰心。 他相信兒子一定活著。
③、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈!「赣H沒(méi)有氣餒。
④、普通的農(nóng)家沒(méi)有新鮮的蔬菜!∠駤雰簲嗔四。
⑤、你帶路帶得好!∥野堰@個(gè)小東西送給你。
⑥、我們是中國(guó)人。 我們愛自己的祖國(guó)。
⑦、我們沒(méi)有見過(guò)面!∥覀儖寢寘s接到過(guò)您的問(wèn)候。
⑧、春天綠茵茵的草地!∮惺㈤_的鮮花。
⑨、我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)!∥覀兩詈芸鞓(lè)。
5、綜合運(yùn)用
① 暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后,我問(wèn)小剛:“你( )參加美術(shù)小組,( )參加航模小組?”小剛讓我猜一猜,我說(shuō):“( )美術(shù)組,( )航模組!彼α诵φf(shuō):“( )美術(shù)小組,( )航模小組!蔽壹{悶地問(wèn):“你為什么這樣選呢?”他認(rèn)真地說(shuō):“( )我以前都參加美術(shù)小組,( )這一次我要參加航模小組。( )這樣,( )讓我個(gè)方面的素質(zhì)都得到提高!
② 拋開《三國(guó)演義》這本影響力最大的小說(shuō),僅就史書上提供的資料,關(guān)羽實(shí)在沒(méi)有資格在歷史上占據(jù)一席之地。( )他很英勇,( )事實(shí)上不過(guò)是一個(gè)莽漢,( )缺謀略,( )缺修養(yǎng),( )心胸狹窄、不識(shí)大體。他眼睛中只有一個(gè)主子,和一個(gè)小圈圈。( )排斥諸葛亮,( )排斥黃忠。( )不是劉備把他說(shuō)服,關(guān)羽很可能( )生出二心。
③ 一個(gè)自甘墮落、自我放棄的人,( )是在較好的環(huán)境中,( )他不愿意學(xué)習(xí),( )依舊一無(wú)所成。( )我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點(diǎn),無(wú)疑( )是一個(gè)相當(dāng)成功的人。( ),在今后的學(xué)習(xí)中,我們( )是碰到困難,( )是取得成績(jī),都應(yīng)該始終牢記:( )努力,( )進(jìn)步;( )放棄,( )失敗。
④ “質(zhì)疑”就是獨(dú)立思考,敢與提問(wèn)。( )要追根問(wèn)底,( )不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這( )虛無(wú)主義者的懷疑一切,( )執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。( )敢與“質(zhì)疑”,( )學(xué)得更好。( ),在今后的學(xué)習(xí)中,我們都要( )敢于“疑”,( )善于“疑”。
小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)(三)
一、關(guān)聯(lián)詞填空:
  1、( )不努力學(xué)習(xí),我們( )要落后。
  2、我( )喜歡語(yǔ)文,( )喜歡數(shù)學(xué)。
  3、關(guān)在“籠子”里的( )動(dòng)物,( )游人。
  4、( )金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡,( )吸引了許多游客。
  5、王紅( )成績(jī)優(yōu)秀,( )從也不驕傲。
  6、同學(xué)們知道,( )現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將( )能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
  7、小楊很愛勞動(dòng),只要有空閑,他( )打水( )掃地。
  8、( )社會(huì)主義,( )能救中國(guó)。
  9、開國(guó)大典那天,( )群眾把嗓子都喊啞了,( )覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。
  10、( )詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路,( )火車上就容易得多了。
  11、( )生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開,( )都沒(méi)有成功。
  二、選擇填空:
  只要......就...... 因?yàn)?.....所以...... 不但......而且......
  盡管......可是...... 不是......就是...... 寧可......也不......
  1.氣墊船( )能在水上航行,( )能在雪地和沼澤上航行。
  2.我和小剛一塊兒去上學(xué),( )我去叫他,( )他叫我。
  3.( )我需要它,( )這幅畫一直掛在我的書桌前,多年不曾換過(guò)。
  4.( )他買了很多書,( )并沒(méi)有真正讀懂。
  5.( )掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),理想( )能變成現(xiàn)實(shí)。
  無(wú)論......都...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
  不但......而且...... 如果......就...... 一邊......一邊......
  1.( )她對(duì)人有禮貌,又經(jīng)常幫助老年人做事,( )鄰居都很喜歡她。
  2.這種電風(fēng)扇( )風(fēng)量大,( )節(jié)約電,噪音小,大家都爭(zhēng)著買。
  3.在這次比賽中,李明( )沒(méi)奪得第一名,( )他的成績(jī)比原提高了不少。
  4.( )下午刮大風(fēng),渡船( )不開了。
  5.( )刮風(fēng)下雨,我們( )要去植樹。
  6.在國(guó)外的留學(xué)生要( )學(xué)習(xí),( )勞動(dòng)。
  因?yàn)?.....所以...... 只有......才...... 雖然......可是......
  雖然......但是...... 無(wú)論......都...... 與其......不如......
  1.( )小站很小,( )當(dāng)快車疾馳而過(guò)時(shí),旅客們甚至連站名好不及看清楚。
  2.( )小站很小,( )給旅客帶了溫暖的春意。
  3.( )小站很小,( )布置卻十分精美。
  4.( )勤奮的人,( )有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。
  5.( )遇到什么困難,他( )不灰心。
  只要......就...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
  1.我( )第一次參加演出,( )一點(diǎn)也不緊張。
  2.( )他虛心接受大家的意見,( )進(jìn)步很快。
  3.( )春風(fēng)一吹,河里的冰( )會(huì)慢慢融化。
  4.( )困難再大,他們( )要完成任務(wù)。
  只要......就...... 無(wú)論......都......
  一邊......一邊...... 如果......就......
  1.( )說(shuō)這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別,那( )是幾乎沒(méi)有一塊磚瓦,有的只是石頭。
  2.這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了,他( )往前走,( )裝他的煙袋。
  不僅......還...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
  無(wú)論......都...... 不管......總...... ......因此......
  1.( )今天下大雨,( )小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。
  2.小紅( )學(xué)習(xí)好,( )愛幫助別人。
  3.( )愛幫助同學(xué),( )同學(xué)們都很喜歡她。
  4.最近,小紅堅(jiān)持天天寫日記,( )作文水平有了較大的提高。
  5.( )前面是刀火海,解放軍戰(zhàn)士( )不會(huì)坐視不理。
  6.( )戈壁灘條件多么惡劣,白楊樹( )是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。
  是......還是...... 雖然......但是...... 只要......就......
  盡管......還是...... 即使......還...... 或者......或者......
  不但......而且......
  1.周恩同志( )受到全中國(guó)人民的尊敬,( )在世界人民心中也有崇高的地位。
  2.王紅同學(xué)( )考取了第一名,( )他非常謙虛。
  3.( )下大雨,明天的勞動(dòng)( )照常進(jìn)行。
  4.( )困難重重,他( )堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。
  5.放假了( )去北京?( )去杭州?他一直在考慮。
  6.( )努力學(xué)習(xí),( )能把成績(jī)提上去。
  7.到少年宮( )學(xué)唱歌,( )學(xué)跳舞,她只能選擇其中一項(xiàng)。
  雖然......但是...... 不管......都......
  因?yàn)?.....所以...... 只要......就......
  1.( )我違反紀(jì)律了,( )老師批評(píng)了我。
  2.( )小紅沒(méi)當(dāng)選上大隊(duì)委,( )她沒(méi)有喪氣。
  3.( )做什么事,( )應(yīng)當(dāng)一絲不茍。
  4.( )你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng),( )能享受到成功的喜悅。
  因?yàn)?.....所以...... 雖然......但是......
  如果......就...... 不但......而且......
  1.柳樹( )能生長(zhǎng)在溫暖的南方,( )能扎根在寒冷的北方。
  2.( )亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi),( )這里的動(dòng)物為了生存大都學(xué)會(huì)了爬樹。
  3.( )你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)的,( )應(yīng)該馬上改正。
  4.別看爺爺年紀(jì)大,可他( )說(shuō)話聲音宏亮,( )行動(dòng)依然十分利索。
  不但......而且...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
  如果......就...... 不僅......還......
  1.圓明園( )是中國(guó)文化的一部分,( )是世界文化的一部分。
  2.趙州橋( )美觀,( )堅(jiān)固。
  3.( )刮風(fēng)下雨,我們( )堅(jiān)持上學(xué)。
  4.( )他學(xué)習(xí)勤奮刻苦,( )這次取得了好成績(jī)。
  5.( )明天下雨,廣播操比賽( )延期舉行。
  雖然......但是...... 如果......就...... 無(wú)論......都......
  因?yàn)?.....所以...... 即使......都...... 不但......而且......
  政府( )給災(zāi)民送了食品,( )送錢幫助他們恢復(fù)生產(chǎn),重建家園。
  1.( )張顏是好孩子,( )媽媽疼愛他。
  2.( )我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī),( )不能驕傲。
  3.( )老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話,( )這句話卻深深地印在我的腦海里。
  4.( )沒(méi)有改革開放的好政策,我們家( )不可能過(guò)上這么幸福的生活。
  1、不但......而且......  因?yàn)?.....所以......  如果......就......
  雖然......但是......  不是......就是......  只有......才......
  只要......就......   不管......總......   即使......也......
 。ǎ保ā  。┯龅绞裁蠢щy,他(  。┠芟朕k法解決。
 。ǎ玻┰谂f中國(guó),農(nóng)民(   )遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景,(  。⿺[脫不了悲慘的命運(yùn)。
 。ǎ常┨(yáng)(  。╇x我們很遠(yuǎn),(  。┖臀覀兊年P(guān)系非常密切。
 。ǎ矗ā  。](méi)有你的幫助,我(   )不可能取得這么好的成績(jī)。
 。ǎ担┪覀儯ā  。┮蛴⑿蹖W(xué)習(xí),(   )要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
 。ǎ叮ā  。┯赂业厝趧(dòng)、創(chuàng)造,(  。┮欢荏w會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。
 。ǎ罚┬瞧谔欤遥ā  。┤ゴ蚧@球,(  。┤ヌ咦闱颉
 。ǎ福ā  。┥鐣(huì)主義,(  。┠芫戎袊(guó)。
 。ǎ梗ā  。┴堫^鷹是捕田鼠的能手,(  。┪覀円Wo(hù)它。
  (10)(  。┐蠹艺Z(yǔ)言不通,(  。┬睦锵氲亩际且粯。
 。、只要......就...... 即使......也...... 無(wú)論......總是......
 。1)( )是夏天還是冬天,樟樹( )那么蓬蓬勃勃。
 。2)( )樟樹存在一天,蟲類( )怕它一天。
 。3)( )樟樹枝枯葉落的時(shí)候,它的香氣( )不變。
  (1)我( )知道這件事情,( )并不了解事情的全過(guò)程。
 。2)( )老師讓我?guī)椭,我們?)負(fù)責(zé)到底。
  (3)同學(xué)們( )走著,( )談?wù)撝?br /> 。4)( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游覽一下。
  如果......就...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
  1、 ( )明天不下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)( )照常舉行。
  2、 ( )天氣暖和了,( )小燕子從南方飛回了。
  3、王明( )生病了,( )他堅(jiān)持上學(xué)。
  4、我倆( )住得很遠(yuǎn),( )不常見面。
  5、( )你不,( )事先打電話給我。
  三、改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  1、他因?yàn)闀?huì)騎自行車,所以會(huì)開汽車。
  
2、這本書既內(nèi)容生動(dòng),又插圖精美。
  
3、只要學(xué)好文化知識(shí),就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
  
4、即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,他都沒(méi)有耽誤少先隊(duì)工作。
  
5、既然老師再三叮囑,最后他還是把這件事給忘了。
  
6、不管春天已經(jīng)臨,上的積雪還是沒(méi)有融化。
  
7、他去少年宮要么是打乒乓,或者是下圍棋。
  
8、他雖然大方,但稍有點(diǎn)羞澀。





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