位置與方向
內(nèi)容：人教版第八冊(cè)第二單元
目標(biāo)：
1、體會(huì)確定位置在生活中的應(yīng)用
2、能根據(jù)方向和距離確定物體位置
3、培養(yǎng)空間觀念
教學(xué)重點(diǎn)：用“ 偏 °的方式確定給定物體的位置。
教學(xué)難點(diǎn)：用量角器測(cè)量時(shí)，把哪條線作為0度，從哪個(gè)方向看數(shù)據(jù)，是學(xué)生容易模糊不清的地方。
教學(xué)過程：
一、課前獨(dú)立學(xué)習(xí)支架

課前我先學(xué)

同學(xué)們、，你們已經(jīng)學(xué)過角度的度量，也學(xué)過測(cè)量線段的長(zhǎng)度，現(xiàn)在，我們先仔細(xì)觀察平面圖，再用學(xué)過的知識(shí)完成下面的填空。相信你能很輕松地完成。

圖中：
A點(diǎn)在北偏東（ ）°，也可以說是東偏北（ ）°，線段AO長(zhǎng)（ ）厘米。
B點(diǎn)在東偏北（ ）°，也可以說是北偏東（ ）°，線段BO長(zhǎng)（ ）厘米
C點(diǎn)在東偏北（ ）°，也可以說是北偏東（ ）°，線段CO長(zhǎng)（ ）厘米
D點(diǎn)在東偏北（ ）°，也可以說是北偏東（ ）°，線段DO長(zhǎng)（ ）厘米
E點(diǎn)在東偏北（ ）°，也可以說是北偏東（ ）°，線段EO長(zhǎng)（ ）厘米
【設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)位置的相對(duì)性，明確根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件可以確定物體的位置�！�
二、課堂合作學(xué)習(xí)
1、組內(nèi)交流課前學(xué)習(xí)結(jié)果，初步溝通學(xué)習(xí)收獲。
2、組間匯報(bào)，互動(dòng)質(zhì)疑。
教師引導(dǎo)的核心問題：量度數(shù)時(shí)把哪條線作為0度，從左往右看數(shù)據(jù)還是從右往左看。
【設(shè)計(jì)意圖：通過兩次交流碰撞，學(xué)生大膽地與同伴合作交流，通過這樣的過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方式探索和思考問題，不斷提高自己的思維水平�！�
3、形成方法和結(jié)論。
板書：北偏東，把北作為0度線，往東讀出度數(shù)，就是北偏東 °
東偏北，把東作為0度線，往北讀出度數(shù)，就是東偏北 °
其它小組上說量的方法。其他同學(xué)跟著做。
【設(shè)計(jì)意圖：形成方法、結(jié)論�！�
三、鞏固練習(xí)
例題1的做一做：先弄明白圖上1小格式多少米，再填空。
【設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步體會(huì)在圖上確定物體所在的方向和距離，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。】

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/49443.html

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