三年級（下學期）語文期末復(fù)習(總復(fù)習)
班別 姓名 學號

一、讀拼音，寫漢字。
wǔ dǎo luǒ lù shú xī xiàn mù tuò mo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yě liàn wán? yán? bǔ láo qīn? xī kě biàn
( ) ( ) ( )

二、給帶點字選擇正確的讀音，用“ ”表示。
驟降（xián? jiàn?） 方便(biàn pián) 模樣（mú mó）
羊圈（quān juàn） 差不多（chā chà chāi） 結(jié)實（jiē jié）

三、比一比，再組詞。
陡（ ） 喘（ ） 稈（ ）
徒（ ） 端（ ） 桿（ ）
辨（ ） 審（ ） 灌（ ）
辯（ ） 伸（ ） 罐（ ）

四．選詞。
寬闊 寬敞 廣闊
1．我們的教室（ ）明亮。
2．各種各樣的車輛在（ ）的公路上川流不息。
3．展現(xiàn)在我們眼前的是藍天、白云和（ ）的原野。
因為……所以…… 雖然……但是……
即使……也…… 不僅……而且……
1.( )下冰雹,可憐的小二子( )要上山砍柴。
2．（ ）及時輸血，（ ）小姑娘脫離了危險。

五．看圖寫成語。
8
筆

（ ） （ ） （ ） （ ）

六、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打“√”。
1．他快樂得像一只小鳥，蹦蹦跳跳的。（ ）
2．月亮像玉盤一樣圓。（ ）
3．他好像比我高一點。（ ）

七．你能把下面的詩句默寫出來嗎？
（一）春日 （二）游子吟
勝日尋芳泗水濱， ，
無邊光景一時新。 。
，
報得三春暉。

八．讀《翠鳥》節(jié)選，完成練習。
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1．用“△△”畫出文中顏色的詞語。
2．這段話是圍繞著哪句話來寫的？請用“ ”畫下來。
3．這段話分別介紹了翠鳥 、 、 的羽毛顏色。
4．作者把 比作頭巾，把 比作外衣，把 比作襯衫。
九．短文，完成練習。

上帝的獎賞
從前，有個地方鬧饑荒。一位很富有的面包師找來鎮(zhèn)上最窮的20個小孩，對他們說 這個籃子里的面包你們一人一條 在上帝帶來的好光景前 你們每天都可以來拿一條面包
每天早晨，這些饑餓的孩子（ ），圍住裝面包的籃子你推我搡，因為他們都想拿到最大的一條面包。等他們都拿到了面包后就又（ ）。
有一位衣著（ ）的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是（ ）地站在一步之外，等那些孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她還親吻面包師的手表示感激，然后才回家。
第二天，那些孩子同先前一樣搶在前面。而小姑娘仍然只得到一條比頭一天還小一半的面包。但她依然不忘親吻面包師，并向他表達直誠的謝意。回家以后，媽媽切開面包，許多（ ）的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去！一定是面包師揉面時候不小心掉進去的，趕快去，孩子，趕快去！”當小姑娘把銀幣送回去的時候，面包師說：“不，不，我的孩子，這沒有錯，是我把它們放進去的。我要獎勵你，因為你不僅
，而且 �；厝グ�。告訴你媽媽這些錢是上帝的獎賞。”
1．選擇一列詞語填入文中括號里。
貧寒 默默 嶄新發(fā)亮 一哄而散 蜂擁而上
2．給第1自然段中的“ ”里加上標符號。
3．給帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
“鬧”字在字典里的解釋有：①不安靜；②戲耍，耍笑；③發(fā)泄，發(fā)作；④發(fā)生。
（1）從前，有個地方鬧饑荒。 （ ）
（2）節(jié)日的大街十分熱鬧。 （ ）
（3）孩子，千萬不要在馬路上鬧著玩！（ ）
（4）他今天在鬧脾氣，你別去理他。 （ ）
4．聯(lián)系全文，想想面包師會怎樣夸獎小女孩，然后將最后一段中的句子補充完整。
5．除小女孩外，文中還寫了其他人物，請你選擇其中一位，把你想對他（她）說的話寫下來。
 

十．習作
題目：我和（ ）的故事
提示：先把題目補充完整，再寫一篇短文。括號里可以填老師、同學、親友等，可以填日月、花草、春風等，也可以填孫悟空、多啦A夢、外星人等。既可以寫真實的事，又可以寫想象

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/56092.html

相關(guān)閱讀：人教版三年級上冊語第一單元復(fù)習測試題
2014年三年級語文下冊期中測試卷
2014年三年級語文期中檢測試題（蘇教版）
三年級語文下冊周周練試題（北師大版）
三年級語文下冊期末課外閱讀題試題