源
有多少點(diǎn)子
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】課本P 20—21
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、用兩種不同的方法（橫著數(shù)或豎著數(shù)）數(shù)排列整齊的點(diǎn)子的個數(shù)，并列出算式。
2、通過計(jì)算點(diǎn)子的數(shù)量，進(jìn)一步體會加法和之間的聯(lián)系，初步學(xué)習(xí)用乘法解決問題。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 初步學(xué)習(xí)乘法解決問題。
【學(xué)習(xí)過程】
【自主學(xué)習(xí)】——建立自信，克服畏懼，嘗試新知
知識鏈接
1、讀出下列算式
4×5讀作: 5×6讀作:___________________
2、4×6表示 或 __________________
3×6表示 或 __________________
【合作探究】---------大膽質(zhì)疑，透析重難點(diǎn)
導(dǎo)學(xué)釋疑：
1、 同學(xué)們喜歡玩游戲嗎?這節(jié)課我們一起來玩一玩點(diǎn)子游戲好不好?
看老師手里的點(diǎn)子圖。列出加法算式和乘法算式。
2、圈一圈在圖上用兩種方法表示3×8
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
【鞏固提升】
想一想，算一算，
1、獨(dú)立完成第1題:分別用兩種方法在圖上表示算式。
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2×7= .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3×5=
2、小組完成第2題:你說我擺。
【當(dāng)堂檢測】——技能拓展應(yīng)用，搭建晉升平臺
1、學(xué)生獨(dú)立完成P21第3題，指名說算式。
2、組織學(xué)生完成P21第4題錯題改正及整理
【你對你今天的表現(xiàn)滿意嗎？】
能找到合適的計(jì)算方法。
能主動參與小組活動。
在活動中能積極思考。
源
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數(shù)一數(shù)（一）
“重復(fù)”奧秘
千米有多長教學(xué)設(shè)計(jì)