2014年安徽省高考，是我省新課程實(shí)施后第一次全部獨(dú)立命題的考試，根據(jù)往年其他省份自主命題的思路，各省都有結(jié)合本省實(shí)際進(jìn)行命題的特點(diǎn)。合肥市六中優(yōu)秀教師吳成法認(rèn)為，我省考生在復(fù)習(xí)功課過程中要把握這一趨勢(shì)。

　　外省經(jīng)驗(yàn)：突出地方特色

　　外省自主命題的思路是，試題立足省情，突出地方特色并開發(fā)地方考試資源，從而引導(dǎo)考生關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　吳老師舉例，如2014年高考政治試題，山東卷第16、28題分別以“家電下鄉(xiāng)”和“建設(shè)‘大而強(qiáng)、富而美’社會(huì)主義新山東”為背景，江蘇卷第14、18、34題分別以江蘇省3年恩格爾系數(shù)的變化、江蘇省電力公司的自主創(chuàng)新、江蘇省農(nóng)民收入與消費(fèi)狀況為背景材料，廣東卷第41題以廣東省對(duì)外貿(mào)易發(fā)展情況為背景，海南卷第25題以海南省走可持續(xù)發(fā)展道路為背景等，這些題目無不鮮明地體現(xiàn)了地方特色，令人感受到濃厚的地方氣息。

　　命題預(yù)測(cè)：獨(dú)具“徽文化”氣息

　　2014年安徽省高考自主命題將結(jié)合本省的優(yōu)勢(shì)和命題資源命制獨(dú)具“徽文化”氣息的試題，學(xué)生復(fù)習(xí)中應(yīng)本著“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，關(guān)注本省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路、新舉措、新成就。

　　如“鐵路交通網(wǎng)建設(shè)”、“土地流轉(zhuǎn)制度改革探索”、“科技創(chuàng)新試點(diǎn)”、“農(nóng)民歌會(huì)”、“徽州文化保護(hù)區(qū)建設(shè)”、“胡錦濤總書記2014年兩次視察安徽”、即將在合肥舉辦的“第四屆中國中部投資貿(mào)易博覽會(huì)”等發(fā)生在本省的重大現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從多角度、多層面進(jìn)行思考分析，并結(jié)合典型例題進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練，這將有利于提升考生分析和解決實(shí)際問題的能力。

　　實(shí)戰(zhàn)指南：結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)

　　推進(jìn)綜合交通樞紐建設(shè)，是積極爭(zhēng)取中央新增投資、事關(guān)安徽發(fā)展全局的一批大工程建設(shè)中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在國家擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略中，基礎(chǔ)設(shè)施投資和民生工程是主要內(nèi)容，而基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能夠帶動(dòng)大批量的就業(yè)，緩解危機(jī)帶來的就業(yè)壓力，同時(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還能夠帶動(dòng)鋼鐵等一大批產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因而，圍繞“大建設(shè)”有許多文章可做。

　　改革開放三十年，安徽人在農(nóng)村經(jīng)營體制、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)村土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)等方面的探索和實(shí)踐，是對(duì)中國改革開放的貢獻(xiàn)，有很多可資總結(jié)的元素，同時(shí)也呼應(yīng)了“黨的十七屆三中全會(huì)”精神和“三農(nóng)”問題，應(yīng)該是今年高考命題所關(guān)注的一大熱點(diǎn)。

　　安徽省已經(jīng)把“自主創(chuàng)新”作為主戰(zhàn)略確定下來。黨的十七大報(bào)告指出，提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省關(guān)鍵也在于提高自主創(chuàng)新能力。圍繞“自主創(chuàng)新戰(zhàn)略”命題資源十分豐富，備考中應(yīng)圍繞提高自主創(chuàng)新能力的緊迫性、經(jīng)濟(jì)和政治意義、如何進(jìn)行自主創(chuàng)新等角度實(shí)現(xiàn)與學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的對(duì)接。

　　我省的文化資源非常豐富，歷史悠久獨(dú)具特色的“徽文化”是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的生動(dòng)體現(xiàn)。保護(hù)和開發(fā)文化資源，發(fā)展先進(jìn)文化，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。因此，圍繞我省文化資源的保護(hù)與開發(fā)利用，將是自主命題的重要資源。

　　關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在，也是政治高考命題所關(guān)注的焦點(diǎn)�！稗r(nóng)民工問題”、“就業(yè)問題”、“社保問題”、“教育衛(wèi)生問題”等應(yīng)綜合我省經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、生活與哲學(xué)、文化生活方面的知識(shí)認(rèn)真思考、分析。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/184919.html

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