提高學(xué)習(xí)效率的音樂(lè)。每天都是學(xué)習(xí)，沒(méi)有放松的機(jī)會(huì)，這是很多學(xué)生的心聲�？菰锏膶W(xué)習(xí)模式讓很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。對(duì)于?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間摸索發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)音樂(lè)學(xué)習(xí)是一種特別神奇的方法。我來(lái)給大家?guī)讉�(gè)建議：
首先，強(qiáng)烈推薦傳統(tǒng)吉他獨(dú)奏，憂傷舒緩，不像鋼琴曲那樣容易沉浸其中，沒(méi)有太多內(nèi)涵，甚至不好聽(tīng)。我們每次上化學(xué)課和act測(cè)試都在放。這種曲子聽(tīng)完便忘，絕不想念，甚至更換曲目時(shí)都無(wú)人察覺(jué)，但是學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有它就太靜了，容易胡思亂想。所以我認(rèn)為，這是一種不會(huì)上癮的毒品。
其次，大家一定要選莫扎特的胎教音樂(lè)。所謂胎教音樂(lè)，便是一些從古今中外搜集和鑒定加精選的名曲，極益于開(kāi)發(fā)幼兒智力。莫扎特交響不像貝多芬交響那樣悲壯，引人豎耳傾聽(tīng);也不像李斯特音樂(lè)那樣輝煌華麗，震動(dòng)耳膜，激情洋溢(這當(dāng)然會(huì)使你分神)。莫扎特的交響樂(lè)亦沒(méi)有約翰施特勞斯圓舞曲，那樣的重復(fù)的，令人難忘的熟悉的旋律，讓你想在心中跟著哼唱都難。久而久之，在學(xué)習(xí)時(shí)你會(huì)徑直忽略它。
音樂(lè)不一定非要十分緩慢才叫舒緩，也可適當(dāng)歡快一些，不能聽(tīng)節(jié)奏方面一成不變的。比如，千萬(wàn)不能聽(tīng)理查德克萊德曼的鋼琴曲，最好直接不聽(tīng)鋼琴曲，因?yàn)樗巳雱倭�。緩解學(xué)習(xí)的方法有多種，通過(guò)聲音的調(diào)節(jié)提高學(xué)習(xí)效率，除了聽(tīng)音樂(lè)的方式，還有現(xiàn)在不少學(xué)生都在使用的另一種方法：腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀。
人的大腦分為左腦和右腦 復(fù)習(xí)方法，左、右腦是通過(guò)叫腦梁的神經(jīng)纖維來(lái)相互交流信息，我們的大腦處于α波和θ波等低腦波狀態(tài)時(shí)發(fā)送信息會(huì)更加活躍，因此可以提高新信息的接受能力。學(xué)者稱此為全腦性思考。那么如何讓自己的大腦處在此種狀態(tài)呢?現(xiàn)在已有不少學(xué)生在使用，它就是通過(guò)有益的光和聲音來(lái)適當(dāng)刺激學(xué)習(xí)者的大腦，將大腦不利于學(xué)習(xí)的現(xiàn)有狀態(tài)調(diào)整到有利于學(xué)習(xí)和思考的理想狀態(tài)，通過(guò)腦電波的誘導(dǎo)來(lái)改善腦機(jī)能。通過(guò)此種方法能很好的提高學(xué)習(xí)效率，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
這是小編為大家精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)學(xué)習(xí)效率有一定的幫助!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/37685.html
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