如何在高考中發(fā)揮最佳競(jìng)技水平，取得理想成績(jī)？專家結(jié)合多年高考情況和高考評(píng)卷中所反饋的信息，總結(jié)出高考臨場(chǎng)發(fā)揮“八大策略”，現(xiàn)整理出來(lái)，供廣大考生參考。
一是穩(wěn)定情緒，做好準(zhǔn)備工作。情緒是思維的催化劑，心情不好，就容易心灰意懶，導(dǎo)致思維遲鈍，想像貧乏，從而影響答題水平。所以，考生應(yīng)以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試，將上考場(chǎng)看作是高興地去收獲戰(zhàn)果。
二是適度焦慮，沉著冷靜。高考中，考生由于各方壓力、自身期望值、興奮度等多種因素的影響，往往會(huì)有不同程度的焦慮，這種反應(yīng)很正常。適度的焦慮和緊張可以使思維進(jìn)一步動(dòng)員起來(lái)，產(chǎn)生一種增力作用，甚至?xí)蚣敝猩嵌霈F(xiàn)化險(xiǎn)為夷的效果。萬(wàn)一出現(xiàn)這樣的情況，考生可以用正確的、積極的心理自我暗示，要告訴自己：高考成敗的標(biāo)準(zhǔn)不是得分率而是分?jǐn)?shù)在全省的排名，自己不會(huì)做的難題，往往別人也做不好等。
三是通覽全卷，迅速摸清“題情”。
四是把握節(jié)奏，做到“一慢一快”。“一慢”就是審題要慢，“一快”就是做題要快。每道題的題目本身就是“怎樣解這道題”的信息源，但其中的信息往往通過(guò)語(yǔ)言文字、公式符號(hào)以及它們之間的關(guān)系間接表達(dá)出來(lái)。在“快”字上要注意兩個(gè)問(wèn)題，一是試卷中的容易題是得分的重要保證，做題時(shí)要在保證準(zhǔn)確的前提下適當(dāng)提速。二是要充分利用每科5分鐘（英語(yǔ)10分鐘）的看卷時(shí)間，要在完成對(duì)全卷瀏覽、檢查的情況下，在頭腦中完成部分簡(jiǎn)單題的答題。
五是掌握技巧，提高得分效果。現(xiàn)在大部分科目的第二卷評(píng)卷時(shí)都是“踩點(diǎn)給分”，踩上要考查的知識(shí)點(diǎn)就給分，踩得多就多給分，否則不給分。所以考生面對(duì)高考試卷時(shí)，不能像平時(shí)訓(xùn)練那樣，不會(huì)的題目放空，會(huì)做的題目只重結(jié)果。
六是講究策略 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，避免“小題大做”。
七是立足基礎(chǔ)，合理分配時(shí)間。
八是一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié)�？荚囍锌忌莆諜z查的三大技巧。其一，在再次嘗試解答確實(shí)“啃”不動(dòng)的題前，可用一部分時(shí)間做一次全面檢查。其二，檢查時(shí)不要忙于從第一道題檢查，要檢查整個(gè)試卷的正反面，看是不是所有的試題都答了，有無(wú)漏答的，是否按要求答題，先系統(tǒng)檢查，再一道題一道題地檢查。其三，對(duì)不同的題型采取不同的檢查方式。填空題、選擇題檢查時(shí)放慢速度，論述題、分析題重點(diǎn)放在對(duì)題目的理解是否正確，重新審查題目的關(guān)鍵詞，分析問(wèn)題的層次，看思路是否明晰。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/50108.html
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