兵家常說，“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，這用得好還是不好，還得看你會(huì)不會(huì)養(yǎng)。不會(huì)養(yǎng)的人，整天只知操練，有勇而無謀；會(huì)養(yǎng)的人，不僅把兵士的身體養(yǎng)得棒棒的，更知道如何打勝仗。這就是謀略。我嗅出了戰(zhàn)爭(zhēng)的味道。高考，不就像打仗一樣嗎？既要有健康的身體來應(yīng)對(duì)繁重的功課 時(shí)間管理，又要懂得如何以最高的效率獲得最需要的東西。謀略，懂嗎？十幾年的寒窗，我們不能敗在沒掌握謀略上。
快要放假了，這就意味著我又要進(jìn)行一次大廝殺了，和自己較量。生活開始有點(diǎn)亂七八糟，然而這亂七八糟中確實(shí)有種秩序存在著，對(duì)此，我深信不疑。我決心要在最短的時(shí)間里以最快的速度找到我最需要的東西。我制定了我的獨(dú)家兵法――三步走，首先進(jìn)行信息清理，實(shí)現(xiàn)全線合圍；第二步，資源重組，各個(gè)擊破；最后，力量整合，決戰(zhàn)決勝。所以，我決定在這天寒地凍的假期里臥薪嘗膽，保強(qiáng)項(xiàng)，扶弱項(xiàng)。我的目標(biāo)不是吳王，而是那一張張看似充滿玄機(jī)的考卷，我要讓它們叩首拜伏在我的腳下。當(dāng)然，如果你覺得這兵法不錯(cuò)，那你就盡管用吧，我不收版權(quán)費(fèi)的。
爆發(fā)前，有一陣蜇伏的日子。我磨拳擦掌，等著打一場(chǎng)漂亮仗呢。
補(bǔ)記：文言是我的弱項(xiàng)，這個(gè)寒假我一定要把它補(bǔ)上去！

文/身在高三，心在大學(xué)

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