亚洲中文字幕aV女同在线,国产良妇出轨视频

中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的藕
活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知藕的外部特征和內(nèi)部特征。

2、大膽探索并樂意用語言講述自己的操作過程。

3、簡(jiǎn)單知道藕制品的用處及功效，喜歡吃各種藕制品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一段鮮藕并用布蓋上、觀察內(nèi)部特征切開的藕、藕制品。

2、Ppt制作（藕的生長(zhǎng)環(huán)境、藕制品、功效介紹）。

3、盤子、調(diào)羹、杯子、抹布、等。

活動(dòng)過程：

一、感知藕的外部特征。

1、談話，引出課題。

2、幼兒自由猜測(cè)。

3、教師出示藕并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

4、學(xué)習(xí)觀察藕

（1）幼兒自由觀察。

（2）（教師手拿藕）交流觀察結(jié)果。

（3）學(xué)習(xí)區(qū)別藕的異同。

（4）根據(jù)幼兒講述請(qǐng)個(gè)別幼兒上來數(shù)一數(shù)藕的節(jié)數(shù)來比較不同。

5、教師小結(jié)：

藕是乳白色（肉色）的，摸上去比較光滑，看上去象一根棍子；聞起來還有一股不一樣的味道，但是藕的不同之處就是長(zhǎng)短、節(jié)數(shù)不一樣。

二、感知藕的內(nèi)部特征。

1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察藕的內(nèi)部特征。

2、幼兒自由探索藕內(nèi)部的特征。

（1）幼兒探索、操作并提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？它像什么？

（2）教師引出藕絲并讓幼兒學(xué)說。

（3）提問：藕里面有幾個(gè)孔呢？（幼兒各自數(shù)孔）

（4）教師講解正確數(shù)孔的方法：（把切開來的藕當(dāng)作一朵花，伸出食指按住一個(gè)孔，學(xué)習(xí)沿著花瓣走一圈的方法來數(shù)孔、不重復(fù)。）

3、教師小結(jié)藕的內(nèi)部特征。

一般的藕都有9個(gè)孔，也有少數(shù)藕會(huì)有10個(gè)孔，但是每個(gè)藕拉開的時(shí)候里面都會(huì)有藕絲。（對(duì)于中間的氣孔教師讓幼兒知道氣孔是通的并知道它起到呼吸的作用）。

三、ppt情境導(dǎo)入，了解藕的生長(zhǎng)環(huán)境。

1、你們知道藕生長(zhǎng)在哪里嗎？

2、幼兒憑借自我經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。

3、那藕到底生長(zhǎng)在哪里呢？ppt情境導(dǎo)入引出藕的生長(zhǎng)環(huán)境。

4、教師小結(jié)：原來荷花的莖就是藕，藕就生長(zhǎng)在水下的淤泥里，難怪當(dāng)我們聞藕的時(shí)候會(huì)有一股淤泥的清香。

四、品嘗藕制品。

1、藕有什么用嗎？另外藕還可以怎么吃？

3、ppt展示各種藕制品并介紹藕的功效。

4、呀，原來多吃藕制品對(duì)我們身體還有這么多的幫助呀。今天朱老師就給你們帶來了這些好吃的東西，我們一起去嘗一嘗然后把你吃到的味道告訴給老師聽。

中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的藕