中班語(yǔ)言：蘇州糖果真正好

一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能用蘇州方言來(lái)朗誦兒歌。
2.一步了解和感受蘇式糖果的特征。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、實(shí)物（糖果）
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）以談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
1.小朋友們，你們吃過(guò)蘇州的哪些糖果呀？（粽子糖、麥芽糖、酥糖等等）
2.請(qǐng)幼兒嘗試用蘇州方言介紹自己對(duì)蘇式糖果的感受。
師：粽子糖是什么味道的呀？吃進(jìn)嘴巴里感覺(jué)怎么樣呢？
（粽子糖 甜的了）
花生糖呢？聞起來(lái)怎么樣？（花生糖，香的了）
（二）學(xué)習(xí)蘇州童謠“蘇州糖果真正好”
1.教師朗讀童謠，請(qǐng)幼兒欣賞。
師：我這里呀有一首介紹蘇式糖果的童謠，它是用蘇州話來(lái)念得，你們想不想聽(tīng)呀？那就請(qǐng)小朋友坐坐好，安靜的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2.請(qǐng)幼兒交流，童謠里介紹了哪些糖果，是怎樣介紹的。
師：呀，在童謠里，你聽(tīng)到了什么糖？它是怎么來(lái)介紹的呢？
師：除了粽子糖、花生糖，你還聽(tīng)到什么糖呀？
3.教師再次朗讀童謠，請(qǐng)幼兒再次傾聽(tīng)、欣賞，理解童謠的內(nèi)容
師：還有什么糖？它是怎么介紹的？
4.教師播放PPT，朗讀童謠，請(qǐng)幼兒嘗試跟念。
師：這個(gè)蘇州話的童謠好不好玩呀？現(xiàn)在我們看著圖片，一起來(lái)跟著老師來(lái)念一念吧。
5.針對(duì)難念、難說(shuō)的地方，重點(diǎn)的引導(dǎo)幼兒跟念，進(jìn)一步的幫助幼兒學(xué)會(huì)朗誦童謠
6.利用多種形式，幫助幼兒學(xué)念童謠。（輪讀、分組讀等）
（三）嘗試表演童謠
1.請(qǐng)幼兒集體一起念童謠，想一想能在念童謠時(shí)，創(chuàng)編哪些動(dòng)作。
2.請(qǐng)幼兒交流自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
3.請(qǐng)幼兒再次一同念童謠，并伴隨動(dòng)作進(jìn)行表演。
（四）延伸活動(dòng)：品嘗分享蘇式糖果
請(qǐng)幼兒將帶來(lái)的蘇氏糖果分給大家品嘗。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1151625.html

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