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中班活動:動物睡覺啦

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶

中班活動:動物睡覺啦

活動背景:

綱要中指出幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者,活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合,引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。

近一階段,我班正在開展《在動物園里》的主題活動,先后開展了逛逛動物園、尾巴的用處等活動,在對動物朋友的了解加深的同時,孩子們也對動物千奇百怪的睡覺方法也已經(jīng)引起了中班孩子的關(guān)注。有的拿出了家中的《動物百科全書》和朋友一起研究動物們是怎樣睡覺的;有的看著書模仿起了動物睡覺的樣子;有的還經(jīng)?纪橛嘘P(guān)動物睡覺的問題,說說、看看、玩玩、做做,玩的不亦樂乎。因此,我就選擇了“動物睡覺啦 ”這個內(nèi)容點(diǎn),作為這次預(yù)設(shè)的集體活動內(nèi)容。

內(nèi)容與要求:

1、了解一些常見動物有趣的睡覺方法。

2、嘗試將動物按白天睡覺和晚上睡覺進(jìn)行分類。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒前期經(jīng)驗(yàn):對動物睡覺的方法等有一定的了解

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:人手一份操作材料、幻燈課件、相關(guān)書籍等

活動過程:

一、說說動物不同的睡覺方法

1、師出示四張動物睡覺的圖片:今天老師帶來了幾種動物睡覺的圖片,看看它們是怎么睡覺的?

●金魚:金魚喜歡睜著眼睛睡覺嗎?其實(shí),金魚是沒有眼皮的,也不能眨眼睛,所以它只能睜著眼睛睡覺。什么動物也是睜著眼睛睡覺的?

●大象:站著睡覺對大象有什么好處?我們聽聽,大象是怎么這樣說的?(聲音)什么動物也是站著睡覺的?

●蝙蝠:蝙蝠為什么要到掛著身子睡覺?我們來查一查,這是什么書?怎么查?(先找目錄)在第幾頁?請你把它念出來,聽仔細(xì)了哦。(書)

●小鳥:小鳥在樹上睡覺會掉下來嗎?(查書)

2、師小結(jié):小鳥停在樹上睡覺,大象站著睡覺,蝙蝠倒掛著睡覺,金魚睜著眼睛睡覺。它們睡覺的方法真是太有趣了。

★價值分析:利用兒歌《睡覺》中的四種動物引出活動,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)來猜測,并借用老師說、聽聲音、翻閱書籍等形式進(jìn)行驗(yàn)證,使幼兒學(xué)會如何查找自己需要的資料。同時發(fā)散性的提問也能幫助幼兒提升生活經(jīng)驗(yàn)。

3、師:這里一共有幾種睡覺的方法?除了這四種方法之外,你還知道動物有哪些有趣的睡覺方法?(幼兒根據(jù)自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)來介紹,教師采用兒歌式的言語回應(yīng)。)

4、師出示海豚游泳的圖片:

●這是誰?關(guān)于海豚睡覺有兩種說法:第一種認(rèn)為海豚是邊游泳邊睡覺的;第二種說法認(rèn)為海豚是停在一處閉著眼睛睡覺的。你同意哪種說法?

●認(rèn)為第一種說法正確的請站在左邊,認(rèn)為第二種說法正確的請站在右邊,認(rèn)為這兩種說法都不正確或者你有自己答案的,請站在中間。

●為什么你認(rèn)為……?你確定嗎?要改嘛?我們來聽聽,海豚到底是怎么睡覺的?(觀看幻燈,聽聲音)

★價值分析:發(fā)散性提問,拓展幼兒的思維,借助于游戲的形式使幼兒進(jìn)一步了解海豚睡覺方法,對幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有了再次的拓展與提升。

5、小結(jié):動物世界,無奇不有。有的站著睡覺,有的睜著眼睛睡覺,有的擠在一起睡覺,有的邊運(yùn)動邊睡覺。動物睡覺的方法真是各種各樣,千奇百怪。還有許多動物不一樣的睡覺方法,回家后可以在去找一找、查一查。

二、區(qū)分白天睡覺的動物和晚上睡覺的動物

1、師:動物睡覺的方法各有不同,他們睡覺的時間也不同。有的動物是在白天睡覺的,有的動物是在晚上睡覺的。(出示操作板)看看上面有什么?太陽代表?月亮代表?我為每個孩子請來了一些動物朋友,請你把在白天睡覺的動物放在“白天”這里,把晚上睡覺的動物放在“晚上”這里。

2、幼兒操作,進(jìn)行分類。操作好后,將操作板放在椅子下面。

3、游戲“翻翻樂”驗(yàn)證。

●出示游戲黑板。

●這些動物都是在晚上睡覺的。你認(rèn)為哪些動物是在晚上睡覺的?(等幼兒說了4種后,開始翻牌。)好,我們來翻翻看,你們說的正確嗎?看它到底翻不翻。

●3號也是在晚上睡覺的動物,它可能是誰?

●晚上睡覺的動物有幾種?(引導(dǎo)幼兒默數(shù))我們一共請來了8位動物朋友,有5種是晚上睡覺的動物,那么白天睡覺的有幾種?剩下的3種是哪些動物?

4、幼兒糾錯:現(xiàn)在你們知道哪些動物白天睡覺,哪些動物在晚上睡覺了嗎?請你拿出你的操作板看看有沒有送錯,錯的馬上改正。自己糾正好了可以請客人老師幫著在檢查一遍。

★價值分析:以“翻翻樂”游戲的形式,鞏固、梳理幼兒對動物睡覺方法的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并提升對白天睡覺的動物和夜晚睡覺的動物的經(jīng)驗(yàn)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1258895.html

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