中班蹤合活動《圓圓和我捉迷藏》
一、設(shè)計意思：

有一天我準備給孩子上一堂美術(shù)課，畫“花”，要求小朋友自己發(fā)現(xiàn)老師的花有什么形狀拼成的，孩子們很快就發(fā)現(xiàn)由圓形畫成的，我表揚了孩子們后，讓孩子發(fā)現(xiàn)在一下在課室里有什么東西是圓形的，想不到課室被發(fā)現(xiàn)的東西是圓的有很多，有的不經(jīng)意的東西孩子都很細心的發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時孩子興趣很濃，原來我們生活中有許多的東西是圓形的，孩子也很喜歡，所以就設(shè)計一個關(guān)于圓形的活動設(shè)計，開展活動讓幼兒學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活的東西。

二、活動目標(biāo)：

1. 通過游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力，探索能力，發(fā)展的的動手能力，思考能力。

2. 通過游戲關(guān)注身邊的事物，發(fā)展幼兒對身邊事物的認識，學(xué)會說述術(shù)一事物的外形特征。

3. 了解各物品在我們生活的用途。

4. 增強親子活動，讓孩子與父母有個共同學(xué)習(xí)的機會增加親子感情。

三、活動準備：

1. 制作可操作圖。關(guān)于課室物品的、戶外活動小朋友正在玩體育器材的、家里生活用品的，和小朋友臉蛋。圖片名為“在課室里”、“戶外活動里”、“在家里”、“在我身上里”

圖片可操作，例如：課室背景圖里有個茶杯柜，是個立體的門可以操作打開，里面有杯子的圖片在里。

2、兒歌《找到了，找到了》

3、將平時幼兒上戶外活動玩機械的過程做成視頻片段。

4、布置家庭作業(yè)，請家長引導(dǎo)幼兒在家中找“圓”。

四、活動過程

1、展示一張圓形的圖片，讓幼兒認識一個好朋友圖形??圓形。我們一起與它起個名字叫“圓圓“。圓圓今天要和我一起玩游戲，它今天躲在我們課室了請小朋友幫忙找一下。

⑴在課室里：

幼兒自己在課室找出關(guān)于圓的東西（風(fēng)扇、杯子、碗、鐘、老師裝筆的筆桐、玩具、椅子靠背有個圓洞、桌子的腳------要求幼兒完整說出短句例如，：“圓圓在哪里，找到了，找到了杯子口是圓圓的在柜子里，杯是用來盛水的。”說完后展示并操作圖片。

2. ⑵：“戶外活動里”

展示“體育課”視頻短片引導(dǎo)幼兒觀看戶外活動的片段，回憶玩過的器械有什么是圓形的。呼啦圈、球、車子的輪、爬筒、拱門玩具等，并將操作圖片演示一次。

⑶“在家里”

消毒碗柜里：碗、杯子、大碟子、小碟子 、洗衣機里、各電器按扭、扭扣等、衣服的袖口褲子等

⑷在我身上里：

眼睛、嘴、鼻子、耳朵、扭扣、扣門、鞋子的口、鞋帶的門眼等

2、學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)找到的東西創(chuàng)遍兒歌內(nèi)容。

兒歌：《找到了，找到了》

圓圓要和我做游戲，

圓圓在哪里？ 找到了，找到了

圓圓在茶柜里，小茶杯口是圓圓。

圓圓在哪里？找到了，找到了，

圓圓在老師的手里，圓圓是鈴鼓。

圓圓在哪里？ 找到了，找到了

我騎著三輪車，圓圓是車輪

圓圓在哪里？找到了，找到了，

在鏡子里，圓圓是耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

3、操作游戲：《好管家》老師制作一張關(guān)于物分類的圖片要求幼兒將不同種類的圓圓分類好，并擺放好。

分類物品圖卡有：

⑴ 生活用品：將（碗、碟、筷子、杯卡片）插放到消毒柜里。

⑵ 玩具用品：（球、汽車、萬花筒、風(fēng)車、插片花卡片插放到玩具柜里。

⑶ 娃娃的臉：找到眼睛、鼻子、耳朵、嘴卡片，插好娃娃臉上。

四：延伸活動：

展示一張娃娃臉請幼兒用橡皮泥給娃娃貼上“圓圓”用雙手搓成圓形，制作成娃娃的眼睛、耳朵、眼睛、嘴。

作品完成后展示幼兒作品，并加以鼓勵。

五：活動反思：

幼兒對游戲活動的興趣很濃，能找出在生活中很多的東西都圓形的。例如生活中的廁所去水洞、媽媽的化裝品的各種瓶子等、爸爸的煙、老師的粉筆、眼鏡等等等。充分發(fā)揮了觀察力、擦索力，體現(xiàn)幼兒動手能力和求知欲，活動過程中孩子通過觀察了解了生活各種事物從而認識了物品的名稱和生活中的的用途，學(xué)習(xí)了表達物品的基本特征，能表達較長的句子�；顒舆^程中幼兒對創(chuàng)遍部分非常感興趣，并能按照兒歌內(nèi)容形式，創(chuàng)遍出自己想表達的內(nèi)容�；顒舆�得到家長的支持，陪同幼兒一起學(xué)習(xí)，尋找家中的圓，有的家長還為孩子拍上了照片，上網(wǎng)收拾更多的圓，活動結(jié)束了，孩子還互相分享自己收集到的知識。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1276823.html

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