《美麗的家園》教案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖：兒歌《美麗的家園》富有童趣，通俗易懂，讀起來瑯瑯上口，具有一定的韻律美和節(jié)奏感，給人以美的享受和啟迪。它幼兒提供了發(fā)散的思維空間，藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、清清的河水都是幼兒熟悉的，除了兒歌中所提到的小鳥、小兔、小魚等小動物，小朋友們能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和原有的認(rèn)知水平說出許多相關(guān)的東西，讓幼兒有話可說，有利于拓展幼兒的思維空間。

活動目的：

1、學(xué)習(xí)理解兒歌《美麗的家園》；

2、學(xué)習(xí)按兒歌的句式進(jìn)行自由仿編；

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，提高幼兒的語言表達(dá)能力和運(yùn)用語言的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、背景圖一幅，圖片小鳥、小魚、小兔各一張；

活動過程：

一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。游戲《拍手歌》

二、猜猜 看看 想想

出示大幅背景圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

1、提問：圖上有哪些景物？

引導(dǎo)幼兒回答藍(lán)天、小河、草地。

2師模仿小鳥的叫聲，讓幼兒猜是什么？幼兒回答小鳥后，把小鳥貼在相應(yīng)的位置，引導(dǎo)幼兒說：“小鳥飛呀飛”； 引出“藍(lán)藍(lán)的天上，小鳥飛呀飛；”

3英語fish引出“清清的河水，小魚游呀游；”

，歌曲《小兔乖乖》引出“綠綠的草地，小兔跳呀跳；”

4接球游戲引出“快樂的幼兒園，我們笑呀笑�！�

5這首兒歌里說了什么？引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)理解兒歌。引出課題《美麗的家園》板書課題。

6、引導(dǎo)幼兒看圖朗誦兒歌。

三鞏固兒歌

1兒歌接龍

2捉迷藏

3游戲《找小貓》

四、看圖引導(dǎo)幼兒仿編兒歌

1、藍(lán)藍(lán)的天上，除了有小鳥飛呀飛，還會有什么？

2、清清的河水，除了有小魚游呀游，還有什么？

3、綠綠的草地上，除了有小兔跳呀跳，還有什么？

四、老師引導(dǎo)幼兒把仿編的句子變成一首兒歌，請幼兒自由朗誦兒歌。

七、結(jié)束延伸活動

師：我們的家園是美麗的，希望我們要愛護(hù)我們的家園，讓我們的家園變得更加美麗。我們的幼兒園是快樂的，我們的生活是幸福的，讓我們帶著我們的快樂去尋找我們的幸福吧！碟片播放《如果幸福你就拍拍手》。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1282481.html

相關(guān)閱讀：中班其他教案：果子高高掛,歡樂對對碰
中班下學(xué)期綜合活動：盒子大玩家
中班教案：認(rèn)識高矮
百家水
中班社會：火鍋聚會