中班語言活動(dòng):鞋
教學(xué)目標(biāo):1,感受詩歌中描繪的意境,理解詩歌所表達(dá)的情感。
。.體會(huì)詩歌中蘊(yùn)藏的“家的溫暖”
3,認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:脫\依偎\港灣\享受\
活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖\音帶\錄音機(jī)\大字卡\詩歌讀本人手一冊(cè)
活動(dòng)過程:一,預(yù)備活動(dòng)
1,師幼互相問候
2,幼兒有序取書或教師發(fā)書
二,感知理解活動(dòng)
1.游戲:猜猜看
教師出示小朋友收集的各種鞋子,請(qǐng)小朋友猜猜看:這雙鞋子是誰的?
小朋友回家的時(shí)候,看見誰的鞋子,是不是就能知道誰回家了?幼兒講述自己的感受。
2,教師富有感情的朗誦詩歌,請(qǐng)幼兒欣賞感知。
三,理解,體驗(yàn)活動(dòng)
1,幼兒自主閱讀
請(qǐng)幼兒翻開詩歌讀本,邊看圖畫邊自己讀一讀
2,自主交流
互相說說詩歌里講了些什么?
3,閱讀指導(dǎo)
誰回家把鞋脫下了?
大鞋 ,小鞋在一起做什么?
為什么說家是鞋的港灣?
4,理解重點(diǎn)字詞
5,聽錄音讀詩歌,再次感受詩歌表達(dá)的溫馨情感,閱讀完后幼兒有序收書。
四,游戲活動(dòng)
1,字卡換鞋:將所有的鞋子擺在鞋柜,幼兒每人一套小字卡,教師和幾個(gè)小朋友做營(yíng)業(yè)員,其他小朋友拿著字卡找營(yíng)業(yè)員,讀對(duì)一張字卡,可以換一雙自己喜歡的鞋子,比一比誰換的鞋最多。
五,結(jié)束活動(dòng)
交流小結(jié),播放音樂,幼兒有序收書整理物品。
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