小老鼠，吱吱叫，看到貓兒就跑掉。
大黃牛，會耕地，農(nóng)民伯伯的好兄弟。
大老虎，真神氣，動物見它敬個(gè)禮。
小白兔，最會跑，走起路來蹦蹦跳。
小飛龍，是神仙，躲在云里看不見。
小花蛇，有本領(lǐng)，一圈一圈盤成餅。
大白馬，真是帥，撒開腿兒跑得快。
小綿羊，咩咩叫，野狼來了快快跑。
小猴子，真機(jī)靈，會跑會跳會爬高。
大公雞，穿花衣，清早起來喔喔啼。
小花狗，汪汪叫，見了主人尾巴搖。
小肥豬，胖嘟嘟，吃飽肚子圓乎乎。
活動目標(biāo):
1.感受兒歌的韻律節(jié)奏,對中國傳統(tǒng)生肖文化感興趣。
2.能按節(jié)奏念十二生肖兒歌。
3.理解生肖兒歌內(nèi)容，知道生肖輪回規(guī)律。
活動準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)材料準(zhǔn)備：
1.幼兒操作材料包：生肖指偶、數(shù)字卡1~122.十二生肖圖片（二）幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.了解十二生肖來歷的故事。
2.知道自己和周圍人的屬相。
活動過程：
一、談話活動，激發(fā)幼兒對十二生肖動物的興趣T：你知道自己屬什么？你還知道誰是屬什么的？看誰能說得最多。請猜一猜周老師是屬什么的？ （在幼兒說的過程中，逐一出示十二生肖的圖片，并用數(shù)字標(biāo)注順序。）二、描述生肖特征，理解兒歌內(nèi)容（一）說說我喜歡的十二生肖動物幼兒說說喜歡的生肖動物。用合適的詞語描述動物的特征，鼓勵(lì)幼兒用不一樣詞語描述。老師總結(jié)成兒歌的句子。
鼠：機(jī)靈、靈活、膽小牛：哞哞叫、彎彎角、會耕地、吃草、力氣大虎：威風(fēng)、大王、尖利的牙齒、吼聲巨響兔：長耳朵、機(jī)靈、可愛、蹦蹦跳跳龍：在天上飛和水里游、傳說中的動物、威風(fēng)蛇：滑溜溜、會盤成一團(tuán)馬：高大、跑得快羊:吃青草、尖尖角、擅長奔跑猴：喜歡吃桃和香蕉、長尾巴、會爬樹雞：尖尖嘴、愛吃蟲、會喔喔啼狗：汪汪叫、會看家、喜歡搖尾巴豬：懶、胖、肥、貪吃、大耳朵、小眼睛、大鼻子（二）學(xué)習(xí)兒歌《十二生肖》
1.欣賞兒歌《十二生肖》（教師清念，請幼兒打節(jié)奏）2.出示圖片，快板打節(jié)奏3.念兒歌，模仿小動物動作。
4.按數(shù)取手偶。
幼兒根據(jù)小椅子上的數(shù)字，對應(yīng)生肖排序取手偶。
教師帶動全體幼兒念兒歌，念到哪個(gè)生肖，幼兒將手偶舉起。
媽咪÷愛嬰÷網(wǎng)÷幼兒園頻道三、用游戲鞏固兒歌內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生肖輪回規(guī)律。
（一）十二生肖組合分組，按數(shù)字順序組合。
�。ǘ┯螒颍哼^年接力1.原地接力：
玩法：2組幼兒按1~12順序排成長隊(duì)原地玩游戲。由第一名幼兒手持年的標(biāo)牌，聽鼓聲節(jié)奏兒歌開始，鼠開始念兒歌，念完自己的一句傳標(biāo)牌給下一個(gè)屬相，并到隊(duì)伍最后站好。每次傳遞完的屬相站到隊(duì)伍最后。直至兒歌結(jié)束所有生肖傳遞完。
2.轉(zhuǎn)圈接力玩法：隊(duì)列不變，2組幼兒同時(shí)聽鼓聲信號開始游戲，手持標(biāo)牌的幼兒帶領(lǐng)長隊(duì)繞圈，鼓聲停止，幼兒開始念本屬相的兒歌句子。
游戲過程中可連續(xù)2次，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兒歌結(jié)束后又是鼠在隊(duì)伍的第一，了解屬相輪回的規(guī)律。
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