設(shè)計(jì)意圖

近實(shí)施主題《旋轉(zhuǎn)樂園》，幼兒們帶來了各式各樣的陀螺，隨著課后“一、二、三，go”響亮的聲音一落，一個個手中的陀螺也隨之飛落在地上，既快樂又興奮地轉(zhuǎn)起來，一雙雙明亮而活潑的雙眼齊刷刷地盯向了地面。最近常�？梢钥吹胶⒆觽�?nèi)齻�一堆，五個一群地蹲在一起比賽陀螺，陀螺給孩子們帶來了很多的快樂�？吹竭@個情景我很是莫名其妙，為何他們會如此精通地玩，一個個都是陀螺高手?為何他們會突然了解那么多陀螺知識，什么暴旋戰(zhàn)斗陀螺、閃光音樂陀螺……一個個小問號縈繞在我的心頭，原來孩子們看過一部動畫片。既然孩子們對玩陀螺那么感興趣，又有豐富的經(jīng)驗(yàn)。我想可以通過這樣的活動讓孩子們在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，掌握科學(xué)知識，激發(fā)孩子們探索科學(xué)知識的興趣，提高孩子們探究科學(xué)的能力。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識陀螺的外形特征，知道陀螺的一些種類。

2、通過制作陀螺，培養(yǎng)幼兒動手操作能力、創(chuàng)造力。

3、探索制作陀螺奧秘。

活動準(zhǔn)備：

1、各種陀螺。

2、牙簽、筆芯、火柴、吸管、各種厚薄不一的紙、蘿卜、橡皮泥、長短不一的筷子、大小不一的蓋子、水彩筆等若干材料。

活動過程：

1、出示各種陀螺，激發(fā)幼兒興趣。

問：

1)這是什么?你們玩過嗎?你玩過什么樣的陀螺?(擰的、木頭的、電池的、發(fā)條的等)

(2)你們發(fā)現(xiàn)這些陀螺什么地方是一樣的?什么地方不一樣?(如：花紋、材料、顏色不一樣，陀螺的下面都有一個尖尖的東西等)

大班科學(xué)活動?聰明的黑貓警長
5的分解與組合

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/247366.html

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