二、課前預(yù)備：
1、教學(xué)用具：(圖片)大房屋1間、各色彩大豆豆;哭鼻子與笑的豆豆各一。
2、孩子動手操作教學(xué)材料：(圖片)小房屋、各色彩小豆豆(如果干)一人一份。
3、課前讓孩子認知小豆豆及其名稱：豆孩子。
三、過程：
1、展示(哭鼻子的)豆孩子，激起孩子探究的興致
“呀?豆孩子它為何哭鼻子得如此難過呀?”(啟發(fā)孩子講出豆孩子迷路啦，啟發(fā)孩子送豆孩子回家的心愿)
2、啟發(fā)孩子觀測和察看豆豆跟房屋的色彩
先展示紅豆豆與房屋，啟發(fā)孩子查覺問題：如此多房屋究竟那1間是紅豆的家哩?(孩子思索)后幼兒教師總結(jié)并演示，叮囑孩子送豆豆回家時要講：“X豆豆你回X色的家”再提出問題：那藍豆豆跟黃豆豆又要回哪一個家哩?(請孩子上前嘗試)
四、孩子動手操作，幼兒教師指導(dǎo)，述說孩子動手操作時情況
五、結(jié)束：
展示(笑的)豆孩子：“豆孩子回到了家，它開心極啦，講要請孩子到它家玩哩!”(孩子井然有序離開教室)
托班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案：溫習(xí)2之內(nèi)的點數(shù)
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