準(zhǔn)備：小動物手偶一個(gè)。
蘋果、香蕉、梨的圖片個(gè)3個(gè)。小盤子一個(gè)。
過程：1、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲興趣。擺放成一排，然后拿著手偶說：“媽媽讓小猴去買水果，而且要求它買3個(gè)蘋果、3個(gè)梨，可是小猴還是不會數(shù)數(shù)，我們幫它一起數(shù)好嗎？”
2、請幼兒和教師一起幫小猴數(shù)蘋果。數(shù)數(shù)的時(shí)候，教師要手持手偶，注意碰觸每一個(gè)蘋果，示范手口一致的點(diǎn)數(shù)技巧。數(shù)完蘋果后，再用同樣的方法去數(shù)梨和香蕉。
3、請1~2名幼兒來操作手偶數(shù)數(shù)，如：可以請幼兒在盤子里放1個(gè)蘋果或2個(gè)蘋果等。
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。
托班數(shù)學(xué)教案：豆孩子要回家
托班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識數(shù)字1
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