(2)教師:小朋友們的聲音可真好聽!小朋友們聽一聽老師接下來談的是什么歌?并把它唱出來。(彈奏《這是小兵》、《拍手點(diǎn)頭》)
二、練聲
教師:春天來了,小鳥醒來了,小朋友來跟著老師的琴聲唱一遍《小鳥醒來了》!缎⌒〉皟喊验T開》
三、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》。
(1)教師彈奏歌曲《螞蟻搬豆》問:小朋友們還記得這首歌叫什么名字嗎?你們能完整地演唱出這首歌曲來嗎?
(2)教師:這首好聽的歌曲名字叫做《螞蟻搬豆》,小朋友們跟著老師完整地唱一遍吧。
四、歌曲表演
1、教師:小朋友們都學(xué)會(huì)了這首歌曲,我們來玩一個(gè)好玩的游戲。你們看這有一粒大豆子,我來扮演小螞蟻,我的觸角碰到了誰,誰就來當(dāng)我的好朋友和我一起搬豆子。
2、第一遍教師扮演小螞蟻,邀請(qǐng)幼兒來表演。“讓小螞蟻聽一聽,哪一螞蟻朋友的歌聲最清楚。”
3、教師請(qǐng)一名幼兒來扮演小螞蟻,帶其他幼兒表演。
五、引導(dǎo)幼兒合作游戲。
(1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)豆豆,當(dāng)小螞蟻找到好朋友一起來搬的時(shí)候,豆豆要跟著小螞蟻?zhàn)摺?br />
(2)教師教師指揮幼兒完整進(jìn)行游戲。
六、活動(dòng)結(jié)束
我們都來當(dāng)小螞蟻,到戶外來表演這個(gè)游戲,好嗎?
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