活動目標：
1、知道“0”的不同名稱和用處。
2、能運用“0”進行大膽地想象及表達。
材料創(chuàng)設(shè)：
1、0娃娃的圖片(大：一張;小：幼兒人手一張)
2、城堡圖片四幅。
3、幼兒人手一份繪畫用品。
4、錄音對話。
活動過程：
一、導入故事，引出課題。
1、請小朋友閉上眼睛，看看陳老師變成誰?(老師掛上胸飾“0”)
2、引導幼兒大膽想象“0”是誰?
3、小朋友說的真好，有的時候我是“0”，有的時候我是“0”，好!現(xiàn)在我要帶著我這么多好聽的名字去旅行了!
二、理解“0”在不同地方的不同名字和用處。
(一)根據(jù)幼兒的興趣點，引導幼兒積極想象及表達。
A：出示圖片“數(shù)字城”，引導幼兒說說“0”到了什么城?歡迎他的是誰?他們叫他什么娃娃?
重點提問：0娃娃在數(shù)字城叫什么名字?0表示什么意思?
星之升識字
園內(nèi)觀摩活動美樂蒂＂wegetable＂
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/285902.html
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