【活動目標】
　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)3和4的組成，使幼兒了解4有三種不同分法。
　　2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。
　　3、在學(xué)習(xí)過程中讓幼兒體驗數(shù)學(xué)的樂趣并學(xué)會與同伴分享。
　　【活動準備】
　　蘿卜、糖果、PPT、操作材料等。
　　【活動過程】
　　一、導(dǎo)入今天，老師給我們小朋友帶來了一個好聽的故事，叫《小兔子分蘿卜》，讓我們一起來聽一聽吧。
　　二、學(xué)習(xí)3和4的組成。
　　1、小兔子們這樣分蘿卜行嗎？你們有什么好辦法？
　　2、這時候來了一位兔爺爺，它有辦法來分蘿卜，我們來看看它分幾根蘿卜給小紅和小綠。
　　3、出示操作材料。
　　總結(jié)：3可以分成1和2，2和1，有兩種分法。
　　現(xiàn)在兔爺爺又給小兔們分蘿卜了，看看幾個？
　　4、幼兒每人一張操作題卡，自己進行分蘿卜。
　　教師巡視，展示操作題。
　　總結(jié)：4可以分成1和3，2和2，3和1，有三種分法。
　　三、分糖果。
　　兔爺爺為了感謝我們小朋友的幫忙，請你們吃糖果，在吃糖果之前先來分一分，兩兩組成。

小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：給朋友送信（4以內(nèi)序數(shù)）
小班數(shù)學(xué)活動：比長短，涂色彩

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