閱讀不僅僅是看書，通過閱讀《蠟筆小黑》這本書，讓幼兒能夠獲得更多意想不到的驚喜，打開幼兒更為廣闊的閱讀視野，是我設(shè)計這個活動所遵循的理念。在這節(jié)課中，《蠟筆小黑》這本圖畫書已經(jīng)不僅僅是一個載體，而是把它當作一個踏板，通過閱讀圖畫書、通過刮臘畫藝術(shù)創(chuàng)作，通過視覺欣賞、教師和幼兒一步一步去走近黑色，重新建構(gòu)認識，感受黑色獨有的藝術(shù)之美。第二個理念就是：充分的尊重幼兒，在整個參與的過程中讓每位幼兒都能按照自己的意愿，依托故事情節(jié)、借助提供的美術(shù)材料參與藝術(shù)創(chuàng)作中。第三個理念就是：閱讀是為了什么，是為了開啟思路，是為了賦予我們生活的靈感和智慧，是為了改變生活、創(chuàng)造生活，是為了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美并會欣賞美。所以，在欣賞藝術(shù)作品環(huán)節(jié)中，選擇了經(jīng)典的美術(shù)作品，開拓了幼兒的藝術(shù)視野、提升了幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。
活動目標：
1.開拓幼兒藝術(shù)視野，感受黑色獨特的藝術(shù)魅力。
2.閱讀圖畫書《蠟筆小黑》，發(fā)揮幼兒想象力，引導幼兒創(chuàng)作刮臘畫。
活動準備：
《蠟筆小黑》電子書、每人一盒蠟筆、教師范畫、刮臘畫用紙、工具等。
活動設(shè)計：
一、導入
提問：小朋友，你們喜歡什么顏色?為什么?(教師出示一盒蠟筆)
過渡語：小朋友們都有自己喜歡的顏色，接下來我們一起來畫畫好不好?
二、展開
1.教師閱讀圖畫書，幼兒自主參與繪畫
(1)教師借助課件生動的講述圖畫書前半部分，幼兒根據(jù)圖畫書內(nèi)容用蠟筆在畫紙上繪畫。
(2)指導語：小朋友們畫的都很好，可是有些畫卻很糟糕。(教師出示范畫)
(3)提問：蠟筆小黑也想畫畫，此時此刻他可以干什么呢?
中班藝術(shù)活動：三只蝴蝶
中班美工活動：秋天的螃蟹
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/302236.html
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