家鄉(xiāng)的特產(chǎn)───清溪花鱉 年齡段：大班 主題說(shuō)明： 家鄉(xiāng)德清地處杭嘉湖平原腹地，東部河港交錯(cuò)，水草肥美。非常適合野生魚(yú)鱉的生長(zhǎng)，“清溪花鱉”是采用生態(tài)養(yǎng)殖模式培育出的綠色無(wú)公害食品，是我縣的特產(chǎn)之一，幼兒接觸過(guò)，但并不充分了解。 孩子們喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物充滿著興趣和好奇。我們選擇“清溪花鱉”這一具有家鄉(xiāng)特色的小動(dòng)物，讓“清溪花鱉”以朋友的身份走進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境，成為他們喂飼、養(yǎng)護(hù)的寵物，經(jīng)常觀察的對(duì)象、游戲、表達(dá)、表現(xiàn)的主角。在直接作用而不是單純講解、傳授的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子們不但熟悉花鱉、親近花鱉，而且有目的、有意識(shí)地認(rèn)識(shí)、了解“清溪花鱉”走進(jìn)它的生活世界，并真切地感受到家鄉(xiāng)人民的智慧和家鄉(xiāng)資源的富饒。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 師幼共同收集有關(guān)“清溪花鱉”的生長(zhǎng)圖片、資料。有條件的幼兒可帶花鱉入園，在生物角及科學(xué)區(qū)飼養(yǎng)。 收集甲魚(yú)殼： 將幼兒活動(dòng)材料的相關(guān)畫(huà)頁(yè)張貼在墻壁上，作為幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)的提示，展示制作活動(dòng)的作品。 活動(dòng)區(qū)域提示： 名稱(chēng)
指導(dǎo)要點(diǎn)
美工區(qū)
洗干凈的甲魚(yú)殼、水粉顏料、油畫(huà)筆、京劇臉譜圖片，供幼兒繪制臉譜提供各種質(zhì)地的紙和廢舊材料，開(kāi)展甲魚(yú)殼創(chuàng)意小制作。提供各種形狀的塑料盒、瓶蓋，供幼兒制作小甲魚(yú)。 制作表演區(qū)表演用的背殼、頭飾。
閱讀區(qū)
提供介紹特產(chǎn)“清溪花鱉”的圖書(shū)。供幼兒閱讀、講述。讓幼兒在閱讀中了解“清溪花鱉”的外形特征、生活習(xí)性等。
表演區(qū)
提供美工區(qū)制作的甲魚(yú)背殼、頭飾大方在在集體面前表演，鼓勵(lì)幼兒在表演中大膽創(chuàng)編。
科學(xué)區(qū)
飼養(yǎng)“清溪花鱉”，觀察花鱉生活習(xí)性，外形特征，并用本子記錄。
綠色夜宵城
提供美工區(qū)制作的小甲魚(yú)，各色蔬菜，供幼兒制作家鄉(xiāng)名菜───“清溪花鱉”
小小甲魚(yú)爬呀爬： 目標(biāo)： 1、被甲魚(yú)的出現(xiàn)所吸收，知道“清溪花鱉”是德清的特產(chǎn)，萌發(fā)自豪感 2、參與關(guān)于甲魚(yú)外形特征和生活習(xí)性的討論，萌發(fā)觀察興趣。 準(zhǔn)備：實(shí)物甲魚(yú)一只，碎肉、鈴鼓等。 過(guò)程： l猜猜誰(shuí)來(lái)了。 1、師幼
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