活動過程：
一，聽音樂進(jìn)入活動室，請幼兒坐。
提問：哪個(gè)民族的人們喜歡騎馬與唱歌呢?
今天老師帶來一首蒙古族音樂清小朋友欣賞。
二，幼兒安靜傾聽第一遍音樂。
提問：聽了這首音樂你有什么感覺？想干什么？
那就請小朋友根據(jù)音樂的節(jié)奏，用你喜歡的音樂來表現(xiàn)音樂吧！
三，幼兒隨音樂自由創(chuàng)編動作。
提問：剛才你都做了哪些動作？大家一起嘗試！
今天我們就來跳草原兒女這個(gè)舞蹈，先讓我們聽聽音樂有幾部分？
四，再次傾聽音樂，教師繪畫圖譜。
五，分析圖譜，前奏，第一部分，間奏，第二部分，第三部分，尾奏。
六，出示筷子，教師示范《草原兒女》舞蹈。
七，與幼兒一同回顧動作，學(xué)習(xí)吸跳跑馬步，平步，左右弓步，晃手等基本舞蹈動作。
八，出示隊(duì)形圖譜，請幼兒練習(xí)隊(duì)形。
九，加音樂及隊(duì)形完整表現(xiàn)舞蹈，對出現(xiàn)對難點(diǎn)處給與指導(dǎo)。
十，分組進(jìn)行舞蹈。
十一， 活動自然結(jié)束。
中班藝術(shù)活動“一個(gè)一個(gè)說”教學(xué)隨感
音樂課《數(shù)高樓》一節(jié)讓我深思和感動的課
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