活動準備：電腦課件
活動過程：
1. 幼兒與課件進行互動，學唱歌曲。
(1) 欣賞課件，熟悉旋律，初步理解歌詞。
教師：“今天有三位來自美麗的夏威夷姑娘要為我們表演《草裙舞》，我們一起聽聽她們都唱了什么?”
(2) 教師范唱
(3) 幼兒學唱，注意唱準附點音符，用歌聲表現(xiàn)歌曲柔美的性質(zhì)。
2. 創(chuàng)編歌表演動作
(1) 創(chuàng)編A段：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)手，扭一扭腰，大家來跳草裙舞。
教師導(dǎo)語：唱轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)手我們可以做什么動作呢?你想怎么轉(zhuǎn)手腕呢?唱扭一扭腰時候你像怎么做扭腰的動作呢?最后那句大家來跳草裙舞時候，我們一邊轉(zhuǎn)手腕一邊扭扭腰吧。
(2) 創(chuàng)編B段：像微風慢慢搖到這邊，像海浪一樣慢慢搖到那邊，一只手向上慢慢轉(zhuǎn)個圈。
教師導(dǎo)語：你想向什么方向搖呢?用哪只手向上轉(zhuǎn)圈呢?
3、完整律動
(1)鼓勵幼兒邊歌唱邊做動作。
(2)更換個別動作后再次表演。
抓好幼兒園音樂教育教學工作充分發(fā)揮評課功能
音樂教學活動設(shè)計：律動??啄木鳥
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/305013.html
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