在欣賞過程中，幼兒都說：“老師，這些獅子好漂亮啊，它們身上的顏色真好看，我喜歡的。”在這個(gè)時(shí)候，我給參與到這個(gè)游戲的幼兒進(jìn)行了表揚(yáng)和肯定。第二天很多幼兒都想到美術(shù)區(qū)參與游戲，幼兒在這個(gè)時(shí)候興趣和積極性很高。
通過這樣的一個(gè)游戲活動(dòng)，讓我反思針對(duì)于美術(shù)活動(dòng)，如何更好的激發(fā)幼兒的興趣。因?yàn)橥ㄟ^這樣的一個(gè)游戲活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)幼兒參與游戲的動(dòng)機(jī)是從興趣出發(fā)的，有了興趣就有了參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造的動(dòng)力，就會(huì)興致勃勃地把自己感受到、想到的東西表現(xiàn)出。
給獅子涂色并不是教師給幼兒提供范例而讓幼兒模仿，而是提供一些簡單的材料讓幼兒根據(jù)的意愿大膽的進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。涂色活動(dòng)是比較簡單的，正因?yàn)楹唵�，在下學(xué)期很多幼兒都失去了參與游戲的興趣。在這次活動(dòng)中是同伴之間激發(fā)了幼兒某方面的興趣，導(dǎo)致幼兒樂于參與到這個(gè)游戲中來。
總結(jié)處發(fā)現(xiàn)，在美術(shù)活動(dòng)中，不光老師可以培養(yǎng)幼兒這方面的興趣，同伴之間也可以相互激發(fā)興趣愛好；當(dāng)然，隨著幼兒年齡的增長，繪畫技能的多樣化、材料的豐富這些都是培養(yǎng)幼兒興趣的原因。
幼兒繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)：小小設(shè)計(jì)師
幼兒教育藝術(shù)活動(dòng)反思“爸爸的領(lǐng)帶”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/311778.html
相關(guān)閱讀：幼兒園幾何圖形簡筆畫教案《小花貓頭像》
小小名片設(shè)計(jì)師（美術(shù)）
藝術(shù)教案：一盤點(diǎn)心
讀《把文學(xué)請(qǐng)進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的殿堂》有感
藝術(shù)活動(dòng)??花兒與蝴蝶