中班科學(xué)活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》，這節(jié)課是讓幼兒通過自己動(dòng)手操作了解到兩種顏色混在一起變成了另一中顏色，也讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到顏色變化帶來的快樂。一開始，我?guī)ьI(lǐng)幼兒熟悉三原色：紅色、黃色、藍(lán)色。孩子們非常喜歡顏色，都能大聲說出三顏色的名稱。當(dāng)我告訴孩子們顏色寶寶很調(diào)皮，要來和小朋友玩時(shí)，孩子們更高興了，拍起手來歡迎顏色寶寶們。于是，我讓幼兒先猜紅色寶寶與黃色寶寶抱在一起會(huì)變色嗎？變成什么顏色？請(qǐng)到的潘炎小朋友一下就把結(jié)果說出來了：紅色寶寶與黃色寶寶在一起會(huì)變成橘黃色，我就趕緊親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是顏料的比例不好，調(diào)出來偏紅，在徐老師的提醒下，我又增加了一些黃色，調(diào)出來的顏色稍好了些。

后面的另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我讓孩子們自己做。我為幼兒準(zhǔn)備了動(dòng)手操作方面的材料：調(diào)色盤（在盤中擠好了顏料）、每人三根棉簽和記錄紙等，都考慮的比較周到。課的前一天，我自己已經(jīng)把實(shí)驗(yàn)做了一下，覺得要變出相應(yīng)的顏色，兩種顏料的比例很重要，就決定幫孩子們擠好顏料。課上下來，我覺得還是應(yīng)放手讓幼兒自己配顏料，這樣孩子們的操作性更強(qiáng)。還有就是最重要的是我講解示范還不夠清楚，沒有把幼兒要用的操作材料一一講解清楚。在今后的工作中我還要不斷的學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備更多更好的操作材料、創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境，給孩子們恰如其分的指導(dǎo)，融入孩子當(dāng)中并以幼兒的心態(tài)、興趣和目光去參與教育和開展教學(xué)活動(dòng)。

中班科學(xué)活動(dòng)：禮物送給好媽媽
天氣預(yù)報(bào)??中班活動(dòng)設(shè)計(jì)

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