活動目標(biāo)：

　　1．運(yùn)用繪畫造型基本要素：點、線、面來創(chuàng)作游泳的動態(tài)和場景。

　　2．體驗繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意。

　　3．認(rèn)識色彩基本知識，啟發(fā)幼兒大膽、自由發(fā)揮色彩的運(yùn)用技巧和組合技能。

　　4．培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，養(yǎng)成他們良好的作畫習(xí)慣，增進(jìn)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．孩子自己的游泳實例照片和集體的游泳活動圖例或視頻。

　　2．大小不等的銅版紙、鉛畫紙、油畫棒、紙巾等。

　　活動過程：

　　1．老師出示相關(guān)圖例，通過提問的方式來引導(dǎo)幼兒體驗在游泳池里的經(jīng)歷和感受。

　　2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意，激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動的興趣。

　　3．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用油畫棒擦涂法，大膽、自由發(fā)揮色彩的運(yùn)用技巧和組合技能。

　　4．老師提出作畫的要求，引導(dǎo)幼兒自由組合游泳畫面的情節(jié)性，把自己的親身游泳體驗通過繪畫的形式來進(jìn)行大膽表達(dá)。

　　5．老師指導(dǎo)。

　　作品賞評：

　　1．請幼兒觀賞他人的作品，鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。

　　2．教師有針對性地請小朋友給大家介紹自己的作品，教師并對其作品進(jìn)行重點講評。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/325437.html

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