【活動目標(biāo)】
　　
　　鼓勵孩子根據(jù)文中的敘述去想象。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　
　　故事人物圖片，大布袋等。
　　
　　【活動過程】
　　
　　給孩子講故事前準(zhǔn)備一個大布袋，邊讀邊給孩子演示故事中的情節(jié)。故事的難點(diǎn)在于幫助孩子想象巨人、小偷和汽車在大布袋前是怎樣很快變小，被吸進(jìn)大布袋里的；從大布袋里出來后又是怎么樣從小變大的。所以在第一次讀的時候要邊讀邊講，用手勢和動作表示巨人等從大變小，又從小變大的過程。
　　
　　讀故事的時候，要讓孩子感到大布袋很神奇，并把巨人、小偷的吃驚和小矮人的快樂讀出來。
　　
　　1、小矮人為什么要把大巨人裝進(jìn)布袋里？
　　
　　因?yàn)閮蓚�巨人在打架，而且還讓小矮人別管閑事，所以小矮人把他們裝進(jìn)了布袋子里。
　　
　　2、大布袋是怎樣把巨人、小偷裝進(jìn)去的？
　　
　　小矮人張開口袋，說“進(jìn)來、進(jìn)來”，巨人和小偷就變得很小，被吸進(jìn)了布袋里。
　　
　　3、小矮人為什么要把大布袋背到警察局里去？
　　
　　聽聽孩子們怎么說。他們會知道警察是抓壞人、抓小偷的。需要進(jìn)一步告訴他們：警察不僅抓小偷，也要制止、懲罰在街上打架的人和不遵守交通規(guī)則的車輛。
　　
　　4、兩個巨人從口袋出來后，為什么說“太悶了、太悶了！”
　　
　　口袋很小、不透氣、又很黑，所以www.jy135.com巨人說布袋里太悶了，很不舒服。
　　
　　5、你知道小矮人的大布袋有什么用途嗎？
　　
　　附故事：小矮人的大布袋
　　
　　佚名街上走來一個小矮人，小矮人背著一個大布袋。這時，有兩個巨人在打架。小矮人叫：“別打架，別打架！”
　　
　　“小孩別管閑事！”兩個巨人一起對著小矮人揚(yáng)了揚(yáng)拳頭（動作表現(xiàn)）。
　　
　　小矮人張開大布袋，叫：“進(jìn)來進(jìn)來！”
　　
　　“啊！”兩個巨人糊里糊涂地變小了（他們不知道自己為什么就變小了），驚叫著被吸進(jìn)大布袋。
　　
　　這時，街上有人在喊抓小偷，一個小偷慌慌張張（很害怕、著急）地在逃。
　　
　　小矮人張開口袋叫：“進(jìn)來進(jìn)來！”小偷也變小了，鉆進(jìn)了大布袋。
　　
　　忽然，一輛卡車闖過了紅燈，小矮人張開口袋又叫：“進(jìn)來進(jìn)來！”卡車呼呼地縮小，稀里糊涂（不知道怎么回事）地鉆進(jìn)了大布袋。
　　
　　小矮人將大布袋背進(jìn)警察局，說：“你們要處理的人我都帶來了！”
　　
　　警察問：“人呢？”
　　
　　小矮人打開大口袋：“出去出去！”
　　
　　卡車開了出來，漸漸變大。小矮人說：“這輛車闖紅燈！”
　　
　　兩個小人走了出來，漸漸變成巨人。小矮人說：“他們在街上打架，勸不住。”
　　
　　兩巨人叫道：“太悶了太悶了！”
　　
　　警察驚奇地說：“��！真是怪事了！”
　　
　　小矮人將布袋一抖，小偷被抖（動作表現(xiàn)）了出來。小矮人指著他說：“這個是小偷。”
　　
　　小偷驚異地叫道：“哇，我的骨頭都要散了，這是哪里呀？”
　　
　　“這是警察局！”
　　
　　“再見！”小矮人將大布袋往肩上一放，走了。結(jié)果巨人，小偷等都被警察帶走了。

小班綜合教案：幫小雞建造家
小班綜合教案：公雞借耳朵

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/325766.html

相關(guān)閱讀：幼兒園中班主題教案：看病去
綜合活動：五彩豆
海洋
中班綜合：學(xué)兒歌識色彩
綜合活動：認(rèn)識螃蟹