現(xiàn)在的大班小朋友由于家庭結(jié)構(gòu)和家庭教育的問題，很少幼兒能去主動的關(guān)心、體諒他人，在家里也事事以自己為先，對家里的大小事情都莫不關(guān)己。這周進行“不一樣的我”這一主題探究活動正是一個很適合他們的學習體驗的好機會。

幼兒時期正是自我意識形成與發(fā)展的最初階段，而自我意識正是自信心，自制力，自我評價能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對于即將進入小學的孩子來說，非常需要能夠正確地認識自我，評價自我，充滿自信地去迎接以學習為主要活動的人生新階段。讓幼兒知道我是人群中的一個，體驗和大家做朋友的快樂。嘗試用不同的方式表達自己的情緒。

“不一樣的我”主題活動的展開是引導(dǎo)幼兒以外貌、外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性能力等方面的獨特性。在此基礎(chǔ)上，讓幼兒記住那些曾經(jīng)感動過自己的英雄和身邊的同齡人，并從他們那里吸取滋潤自己的養(yǎng)料。給每一個孩子認識自我的機會，讓每一個孩子擁有展示自己的舞臺，原每一個孩子都能在群星集聚的天空成為一顆璀璨的星星。

在“長大的我”的一次照片收集和交流幾歲的我、現(xiàn)在的我的活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己最大的變化在身高，活動中引導(dǎo)孩子用不同方式進行比較，在用尺進行身高的比較中，孩子有困難了，有的說自己身高是1米，有的說是100，沒有單位的，有的還拿出媽媽量衣服的尺，用尺對比著試圖說出自己的身高，最后出現(xiàn)了“大人國”，身高110尺。

大班語言：我喜歡我自己活動反思
繪本教學反思《拍花籮》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/326840.html

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