活動目標(biāo)：
1、理解故事的含義，了解母親的辛苦和對孩子的慈愛之情。
2、能夠按照古詩的韻律和節(jié)奏有感情地進(jìn)行朗誦。
3、增進(jìn)濃厚的愛媽媽的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、《游子吟》教學(xué)掛圖、幼兒課本、語言CD。
2、古箏曲、《游子吟》音樂CD。
3、幼兒課本第1冊第17頁。
活動過程：
1、請幼兒觀察教學(xué)掛圖或幼兒課本1第17頁，以故事形式講述部分譯文，理解母親對孩子的恩情。
事先提問：圖片中有誰？在干什么？你是怎么知道的？引出故事。
一一位慈祥的老母親，手中拿著針線，給準(zhǔn)備到外地做事的兒子縫制衣服。她擔(dān)心兒子走后遲遲回不來，就把衣服的針腳縫得密密的，使它更結(jié)實(shí)更耐穿一些。
2、教師觀看教學(xué)掛圖，請幼兒欣賞、感受古詩的凝練，學(xué)說古詩。
�。�1）觀看教學(xué)掛圖前四句部分，朗誦古詩前四句。
�。�2）分句提問。請幼兒結(jié)合詩句，說一說每句的意思，并逐句學(xué)說古詩前四句。
�。�3）討論：故事中這位母親是位怎樣的母親？你是從哪里感覺出來的？用一個(gè)詞來形容這位母親。
�。�4）繼續(xù)欣賞掛圖。請幼兒說一說看到了什么？畫面表現(xiàn)的是什么意思？教師重點(diǎn)講解譯文，并朗誦古詩后兩句，幼兒逐句學(xué)說。
講解：小草應(yīng)為有了春天陽光的照射，才能發(fā)芽長大，但小草卻很難報(bào)答陽光的恩情。兒子也在母親的照顧下長大成人，做兒子的又怎樣才能報(bào)答母親那深深的恩情呢？
�。�5）介紹古詩名稱、作者。
3、學(xué)習(xí)朗誦古詩，引導(dǎo)幼兒感受古詩特有的韻律和節(jié)奏。
�。�1）播放語言CD，請幼兒完整欣賞。
�。�2）教師完整朗誦，幼兒輕聲跟讀。
�。�3）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表情、動作等大膽表現(xiàn)古詩表達(dá)的感情，并再次嘗試?yán)收b。
�。�4）播放古箏曲，教師組織幼兒通過個(gè)別、小組、集體等朗誦形式進(jìn)行朗誦表演，表達(dá)對母親的愛。
4、請幼兒靜靜欣賞歌曲《游子吟》。
活動延伸：
1、繼續(xù)閱讀幼兒課本，根據(jù)畫面自由朗誦。
2、播放《游子吟》歌曲，供幼兒學(xué)唱。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/330674.html
相關(guān)閱讀：大班交通標(biāo)志教案
幼兒園大班社會教案：認(rèn)識人民幣
大班社會活動《遇到壞人怎么辦》
大班社會教案：蛋糕真好吃
大班社會《給媽媽寫信》教案與反思