教孩子們做音樂游戲—— 開火車。我邊哼音樂邊做開火車的動作一路小碎步，開到小全面前停下，然后伸出右手，出右腳，再伸左手左腳，作出邀請的動作。小全果然聰明，站起來跟在我身后，我拿起他的手搭在我腰上，嘴里沒有停止音樂，繼續(xù)帶著他邊哼音樂邊開火車。接著，開到了妍妍跟前，又做了相同的邀請動作，妍妍也起來跟在我們后面。然后又開始開起來。我邊哼邊帶著幼兒做，不一會，隊伍就成了長長的一列。有的孩子已經(jīng)能夠跟著我的音樂做相應(yīng)的動作了。我正想著如何把剩下還沒邀請到的孩子怎樣邀請到隊伍里一起我玩，小全說了：“老師，我不想玩了。”我說：“你看，還有這么多小朋友還沒請到，他們都很想玩呢。”“他們想玩讓他們玩好了，反正我就是不想玩了。”說完就走到自己的座位上坐了下去。小全就是這個性，脾氣上來了你再怎么說也沒用。我只好對大家說：“哦，火車到站了，請大家下車回家吧。”孩子們都回到了自己的座位上，有的在叫：“我還想玩。”有的把手舉的高高的：“老師，我還沒玩過呢。”我一想，就說：“誰還沒玩到過請舉手。”沒玩過的都舉起手來。我請了阿正做火車頭去邀請別的沒玩過的小朋友。不一會，終于皆大歡喜，所有的孩子都玩到了。

　　事后我在想：今天小全這樣的表現(xiàn)，也不能怪他。象他那樣聰明的孩子，這么簡單的游戲內(nèi)容和邀請動作，他沒兩遍就學(xué)會了。現(xiàn)在要他做這么多遍，他是要怨煩了。我該同時請兩個小朋友做火車頭，同時去邀請小朋友。這樣邀請到的人數(shù)就要多，時間上也要快一些。也就不會出現(xiàn)小全這樣的情況了。

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