2、學(xué)習(xí)用繪畫的方式記錄花朵的特征。
準(zhǔn)備：1、選擇有花苞及花朵的樹作為觀察對象。
2、繪畫工具及紙。
過程：
1、看看花朵朵
（1）春天來了，樹上開花了嗎？我們一起去看看吧，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察花朵的顏色和形狀（有的樹已經(jīng)開了花，有的樹還是花苞苞）
（2）幼兒自主觀察花朵朵。
2、說說花朵朵
（1）花朵朵長在樹的什么位置？
（2）花朵有哪些形狀？（有的花瓣呈放射狀、有的圓圓的、小小的、有的大大的）
（3）花朵有那些顏色？同一朵花的花瓣顏色相同嗎？
（4）你們還有其它發(fā)現(xiàn)嗎？（比如，一株花上，有的花朵完全張開了，有的正在開放，有的還是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同種類的花葉子也是不同的等）
3、聞聞花朵朵
（1）花朵朵有氣味嗎？引導(dǎo)幼兒去聞一聞。
（2）說說你聞到的花朵朵是什么氣味的？（有些香香的，有些刺鼻的）
4、來造大花園
（1）我們把剛才看到的花的樣子畫下來，變成一個美麗的花園吧。
（2）幼兒作畫，教師引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式記錄花朵形狀、顏色等特點。
（3）貼在班級主題墻上展覽。
中班美術(shù)活動：《有趣的電線寶寶》課后活動反思
幼兒撕紙畫活動：春天的樹
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/331374.html
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