活動目標(biāo)：

　　1、 初步認(rèn)識加1就是多數(shù)一個。（任何數(shù)加“1”就是多數(shù)一個）

　　2、 通過游戲加深幼兒對“1～3直加一“的印象。

　　3、 操作中體驗學(xué)習(xí)新知識的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　�、�“禮物袋”里裝有紅花、1～4數(shù)珠卡片、數(shù)字“1”卡片4張

　�、谧�“冰糖葫蘆”的串珠、竹簽幼兒人手一份

　�、巯惭笱箢^飾若干

　�、艽笏惚P一個，鉛筆一支、大黑板

　　活動過程：

　　1、 手指謠《手指歌》“大拇指頭是爸爸……”活躍氣氛，并為撥珠做準(zhǔn)備。

　　2、 出示喜洋洋進入教學(xué)

　　S：“小朋友看，這是誰呀？”

　　Y：“喜洋洋。”

　　S：“它說看誰上課坐姿最美，最認(rèn)真答問題就跟他做朋友，送他禮物！”

　　3、 引出新知識“1+2，2+1，3+1”

　　S：“小朋友們真棒！喜洋洋好開心哪！它今天帶來就好多朋友和大家學(xué)心本領(lǐng)了！”（邊說邊貼出一只羊）“小朋友看現(xiàn)在有幾只喜洋洋了？用數(shù)字寶寶幾表示？”（邊問答邊出示式子

　　1 2 3

　　1 1 1

　　2 3 4

　　S：“在算盤上怎樣撥？為什么會這樣？”

　　4、 揭示其中奧秘，加一就是多數(shù)“1”個（小結(jié)）

　　5、 驗證，請小朋友戴上喜洋洋頭飾玩“加加樂”游戲

　　6、 再次驗證“串冰糖葫蘆”（強調(diào)竹簽不能戳人，注意安全。

　　7、 總結(jié)：任何數(shù)加一就是多數(shù)一個。

　　活動反思：

　　本活動設(shè)計很好，但是實際操作不夠妥善，幼兒學(xué)習(xí)積極，可是由于時間太長，后部分小朋友的情緒有點躁動，希望下次注意。教具準(zhǔn)備還要檢查再檢查，以免出現(xiàn)紕漏。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/333279.html

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