活動過程:
一. 觀察瓶子,引出問題
提問:這里的四只瓶子有什么相同和不同的地方?
如果將這四只瓶子放入水中,你猜猜,會怎么樣?
2.幼兒猜測并記錄
l 幼兒根據(jù)教師提出的問題進(jìn)行獨立思考,并將自己的猜測記錄下來。
l 教師介紹記錄單,幼兒了解記錄的方法。
l 交流:將四只瓶子放入水中,會怎樣?幼兒將自己的猜測與大家交流。
3.幼兒實驗
l 幼兒實驗,鼓勵幼兒仔細(xì)觀察實驗情況,并將看到的現(xiàn)象記下來。
l 要求:認(rèn)真觀察,將看到的事實情況記錄下來。
4.交流討論
l 提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?(教師將幼兒的實驗情況歸類到集體記錄單中)
為什么會出現(xiàn)這樣的情況?
l 教師小結(jié)幼兒的發(fā)言。
l 出示大雪碧瓶,引導(dǎo)幼兒思考:如果在瓶中裝一瓶礦泉水瓶子的水,大雪碧瓶在水中會怎樣?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩只瓶子裝了水的不同點。
l 小結(jié):我們發(fā)現(xiàn),在瓶子里裝滿水,沒有空氣,這只瓶子就會沉到水底;瓶子里只要有空氣,不管它裝了多少水,這只瓶子都不會沉到水底。
大班上學(xué)期科學(xué)活動:動物過冬本領(lǐng)大
動物的四季生活(大班科學(xué)活動)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/306782.html
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