2、“鈴鼓又響了”，發(fā)現(xiàn)不同的方法產(chǎn)生的聲音也不一樣。
—“這個(gè)沒銅片的鈴鼓也可以發(fā)出聲音，有什么辦法?”(拍打鼓面)
3、游戲“豆子跳舞”
—在臉盆上放上豆子，教師拍打臉盆，讓幼兒說說發(fā)現(xiàn)了什么?
—“豆子為什么會(huì)跳舞?”
—小結(jié)：因?yàn)槟樑璞慌拇�，臉盆振�?dòng)了，所以豆子會(huì)跳舞。
4、幼兒探索，發(fā)現(xiàn)聲音怎么來的。
—觸摸自己的喉嚨，發(fā)出“啦”的聲音，感覺喉嚨的變化。
—提供操作材料，幼兒讓其發(fā)出聲音。
—幫助幼兒得出結(jié)論：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。
5、活動(dòng)延伸：豆子不一樣的聲音
—“一些豆子和一個(gè)易拉罐，怎樣讓它們發(fā)出聲音?”
—猜一猜，豆子分別放進(jìn)易拉罐和紙杯，發(fā)出的聲音會(huì)一樣嗎?
—引導(dǎo)幼兒思考，為什么豆子發(fā)出的聲音不一樣?(不同的東西碰撞的聲音也不一樣)。
大班科學(xué)探索制作活動(dòng)??《海上輪船》
大班科學(xué)設(shè)計(jì)探索活動(dòng)：冷暖我知道
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/279604.html
相關(guān)閱讀：幼兒園大班科學(xué)教案：馬路上的汽車
大班科學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物過冬》
大班科學(xué)教案：手機(jī)
大班科學(xué)教案：舉世無雙的建筑師-
大班科學(xué)：生活中的信號(hào)（有附件）