作品背景：
春天來了，孩子們尋找到了美麗的景色，有桃花妹妹、蝴蝶仙子，當然還有梳著飄逸長發(fā)的柳樹姐姐。孩子們運用不同的方法用心為柳樹姐姐梳理著美麗的長發(fā)�？矗鴺浣憬銈冋碜随鼓�，隨著春風愉悅地展動優(yōu)美的舞姿！
作品欣賞：
作品一 作品二
作品三 作品四
作品分析：
在開展活動前，我看到一盆盆的水粉顏料和一支支的小棉簽，我感受到：又要棉簽點畫柳樹姐姐的頭發(fā)了，隨后心中突然想到：今天何不用一種新的形式來表現(xiàn)美麗的柳樹姐姐，我們可以嘗試著追隨著孩子們的操作興趣，讓孩子們自由選擇熟悉的、喜歡的表現(xiàn)方法，自由地進行表現(xiàn)。
果然，在活動中，孩子們呈現(xiàn)出了很高的操作熱情，你們瞧：從孩子們的作品中，我們看到了很多驚喜哦。
作品一：該幼兒嘗試的是用傳統(tǒng)的棉簽點畫的手段表現(xiàn)柳樹。柳枝錯落有致，整齊菱角分明，嫩芽星星點點�？梢娪變旱恼w能力上還是比較凸顯的，能夠?qū)⒘鴺滏鼓榷嘧说男螒B(tài)展現(xiàn)出來。
作品二：我們看到的是幼兒運用油畫棒和蠟筆綜合表現(xiàn)的柳樹姐姐的頭發(fā)。油畫棒是孩子們比較喜歡的一種操作形式，比較能夠顯現(xiàn)色彩的明麗，再用蠟筆嘗試打圈畫柳樹的嫩芽芽，兩種色彩融合在一起，給人一種小清新的感覺。
小班的孩子喜歡用粘貼的形式表現(xiàn)事物，而作品三恰恰是孩子們平時運用得比較多的一種粘貼添畫表現(xiàn)形式。在作品中，孩子運用油畫棒繪畫枝椏，之后選擇小葉片進行粘貼表現(xiàn)柳樹，給人一種小清新的感覺！
最后一幅作品是孩子們用皺紙揉搓成團進行粘貼添畫柳條，孩子們在揉的過程中會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象，這時候需要老師進行引導，如何使用較大的力氣揉搓，再進行按捏，這樣芽兒就能夠較好的團在一起，需要幼兒在技能上更近一步！
這就是本次活動的四種不同形式表現(xiàn)柳樹的作品呈現(xiàn)，從中我們感受到孩子們自己選擇了喜歡的形式進行操作，能夠有效提高操作興趣，能夠使不同能力水平上的幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
其實美術(shù)活動中，最能夠激發(fā)孩子們操作興趣的不是內(nèi)容，而是多種多樣的材料和操作方式，對于小班幼兒而言，將一種內(nèi)容拓展出多種表現(xiàn)形式，如：粘貼添畫、剪貼添畫、點畫、拓印等等，這樣，給與幼兒的是一個內(nèi)容，多種形式，豐富的表現(xiàn)手法，呈現(xiàn)出的作品也是各有千秋，與眾不同的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/338935.html
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