2、鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物外形特征的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真制作的態(tài)度,提高幼兒的語(yǔ)言水平。
[研究過(guò)程]:
一、引出課題。
出示范例。問(wèn):小朋友你們看看這些是什么?喜歡嗎?你愿意來(lái)做一個(gè)嗎?
二、示范講解。(魚的制作)
1、取一張長(zhǎng)方形的掛歷紙,白的一面朝上,剪出魚的外形,并涂上底色。
2、在色紙上剪出各種大小不同,形狀各異的裝飾色塊,分別貼在魚身上,作為魚的眼、嘴、,并把尾部剪成一條條狀。
3、最后在頂部開(kāi)兩個(gè)孔,用線穿好。
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
提醒幼兒先想好做什么?然后選擇形狀相似的掛歷紙,在裝飾時(shí),注意用色鮮艷。
四、講評(píng)。
1、將幼兒制作的小掛件全部掛出,請(qǐng)幼兒欣賞,并找出喜歡的作品,進(jìn)行講評(píng)之后,請(qǐng)幼兒再制作幾個(gè)送給弟弟、姐姐等。
2、把自己制作的作品掛在身上互相交流、講述。
[研究結(jié)果]:
幼兒能夠積極地參與制作活動(dòng),并根據(jù)自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)作,但是有些幼兒的色彩搭配得不是很好,不過(guò)每個(gè)幼兒都很開(kāi)心。
小班美術(shù)活動(dòng):漂亮的花布
幼兒園優(yōu)秀教案-小狗頭(折紙)
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